10．已知集合A={0，2}，B={1，2，3}，則A∩B={2}．

分析 根據(jù)集合交集的定義求出A、B的交集即可．

解答 解：∵A={0，2}，B={1，2，3}，
∴A∩B={2}，
故答案為：{2}．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了集合的交集的運(yùn)算，熟練掌握交集的定義是解題的關(guān)鍵，本題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知函數(shù)f（x）=$\frac{1-{x}^{2}}{1+{x}^{2}}$．
（ I）判斷f（x）的奇偶性；          
（ II）求證：f（x）+f（$\frac{1}{x}$）為定值；
（III）求$f（\frac{1}{2017}）$+$f（\frac{1}{2016}）$+$f（\frac{1}{2015}）$+f（1）+f（2015）+f（2016）+f（2017）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．設(shè)函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{{3}^{-x}，x≤0}\\{f（x-1），x＞0}\end{array}\right.$，則方程f（x）=x+2實(shí)根的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．2B．3C．4D．4個(gè)以上

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．二次不等式mx2-mx-1＜0 的解集是全體實(shí)數(shù)，則m的取值范圍是（-4，0）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有以下四個(gè)命題：
①函數(shù)y=sin2x+$\frac{3}{si{n}^{2}x}$的最小值是2$\sqrt{3}$；
②已知f（x）=$\frac{x-\sqrt{11}}{x-\sqrt{10}}$，則f（4）＜f（3）；
③定義在R上的奇函數(shù)f（x）滿(mǎn)足f（x+1）=-f（x），則f（2016）=0；
④y=loga（2+ax）（a＞0，a≠1）在R上是增函數(shù)．
其中真命題的序號(hào)是②③④．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知a=tan（-$\frac{7π}{6}$），b=cos$\frac{23}{4}$π，c=sin（-$\frac{33}{4}π$），則a，b，c的大小關(guān)系是（　　）
A．a＞c＞bB．a＞b＞cC．b＞c＞aD．b＞a＞c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．求下列情況下的概率．
（1）若a、b是一枚骰子擲兩次所得到的點(diǎn)數(shù)，求使得方程x2+ax+b2=0有實(shí)根的概率；
（2）在區(qū)間[0，1]內(nèi)隨機(jī)取兩個(gè)數(shù)，分別記為a，b，求使得方程x2+ax+b2=0有實(shí)根的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．使得二項(xiàng)式（3x+$\frac{1}{{x\sqrt{x}}}$）n的展開(kāi)式中含有常數(shù)項(xiàng)的最小的n為5．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．歐巴老師布置給時(shí)鎮(zhèn)同學(xué)這樣一份數(shù)學(xué)作業(yè)：在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中畫(huà)出四個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，使它們的底數(shù)分別為$\sqrt{3}、\frac{1}{10}$和$\frac{3}{5}$．時(shí)鎮(zhèn)同學(xué)為了和暮煙同學(xué)出去玩，問(wèn)大英同學(xué)借了作業(yè)本很快就抄好了，詳見(jiàn)如圖．第二天，歐巴老師當(dāng)堂質(zhì)問(wèn)時(shí)鎮(zhèn)同學(xué)：“你畫(huà)的四條曲線(xiàn)中，哪條是底數(shù)為e的對(duì)數(shù)函數(shù)圖象？”時(shí)鎮(zhèn)同學(xué)無(wú)言以對(duì)，憋得滿(mǎn)臉通紅，眼看時(shí)鎮(zhèn)同學(xué)就要被歐巴老師訓(xùn)斥一番，聰明睿智的你能不能幫他一把，回答這個(gè)問(wèn)題呢？曲線(xiàn)C1才是底數(shù)為e的對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象．

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