20．$\frac{-2+5i}{6-3i}$=（　�。�
A．$\frac{9}{15}-\frac{8}{15}i$B．$\frac{9}{15}+\frac{8}{15}i$C．$-\frac{9}{15}-\frac{8}{15}i$D．$-\frac{9}{15}+\frac{8}{15}i$

分析 利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則即可得出．

解答 解：原式=$\frac{-（2-5i）（6+3i）}{（6-3i）（6+3i）}$=$\frac{-（27-24i）}{45}$=$-\frac{9}{15}+\frac{8}{15}i$，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．過(guò)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F作直線l交拋物線于A，B兩點(diǎn)，若$\frac{1}{|AF|}-\frac{1}{|BF|}$=$\frac{1}{2}$，則直線l的傾斜角θ（0＜θ＜$\frac{π}{2}$）等于（　�。�
A．$\frac{π}{2}$B．$\frac{π}{3}$C．$\frac{π}{4}$D．$\frac{π}{6}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．若復(fù)數(shù)z滿足：z+2i=$\frac{3-{i}^{3}}{1+i}$（i為虛數(shù)單位），則|z|等于（　�。�
A．$\sqrt{13}$B．3C．5D．$\sqrt{5}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為某幾何體的三視圖，則該幾何體的內(nèi)切球的直徑為（　�。�
A．2B．1C．$\frac{1}{2}$D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．設(shè)函數(shù)$f（x）=\sqrt{|{2x+1}|+|{2x-2}|-a}$．
（Ⅰ）當(dāng)a=5時(shí)，求函數(shù)f（x）的定義域；
（Ⅱ）若函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，試求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知拋物線y2=2px（p＞0），過(guò)點(diǎn)C（-2，0）的直線l交拋物線于A，B兩點(diǎn)，坐標(biāo)原點(diǎn)為O，且$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}$=12
（Ⅰ）求拋物線的方程；
（Ⅱ）當(dāng)以AB為直徑的圓的面積為16π時(shí)，求△AOB的面積S的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪種工作不能使用抽樣方法進(jìn)行（　�。�
A．測(cè)定一批炮彈的射程
B．測(cè)定海洋水域的某種微生物的含量
C．高考結(jié)束后，國(guó)家高考命題中心計(jì)算數(shù)學(xué)試卷中每個(gè)題目的難度
D．檢測(cè)某學(xué)校全體高二學(xué)生的身高和體重的情況

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將某師范大學(xué)4名大學(xué)四年級(jí)學(xué)生分成2人一組，安排到A城市的甲、乙兩所中學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，并推選甲校張老師、乙校李老師作為指導(dǎo)教師，則不同的實(shí)習(xí)安排方案共有（　�。�
A．24種B．12種C．6種D．10種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．?dāng)?shù)列{an}滿足a1=0，$\frac{1}{1-{a}_{n}}$-$\frac{1}{1-{a}_{n-1}}$=1（n≥2，n∈N*），則a2017=（　�。�
A．$\frac{1}{2017}$B．$\frac{1}{2016}$C．$\frac{2016}{2017}$D．$\frac{2015}{2016}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案