【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形
為正方形,
平面
,
,
是
上一點,且
.
(1)求證: 平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】試題分析:
(1)連接,由線面垂直的性質定理可得
,且
,故
平面
,
,又
,利用線面垂直的判斷定理可得
平面
.
(2)法1:由(1)知平面
,即
是直線
與平面
所成角,設
,則
,
,
,結合幾何關系計算可得
,即直線
與平面
所成角的正弦值為
.
法2:取為原點,直線
,
,
分別為
,
,
軸,建立坐標系
,不妨設
,結合(1)的結論可得平面
得法向量
,而
,據此計算可得直線
與平面
所成角的正弦值為
.
試題解析:
(1)連接,由
平面
,
平面
得
,
又,
,
∴平面
,得
,
又,
,
∴平面
.
(2)法1:由(1)知平面
,即
是直線
與平面
所成角,易證
,而
,
不妨設,則
,
,
,
在中,由射影定理得
,
可得,所以
,
故直線與平面
所成角的正弦值為
.
法2:取為原點,直線
,
,
分別為
,
,
軸,建立坐標系
,不妨設
,則
,
,
,
由(1)知平面得法向量
,而
,
∴
.
故直線與平面
所成角的正弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠修建一個長方體無蓋蓄水池,其容積為4 800立方米,深度為3米.池底每平方米的造價為150元,池壁每平方米的造價為120元.設池底長方形長為x米.
(1)求底面積,并用含x的表達式表示池壁面積;
(2)怎樣設計水池能使總造價最低?最低造價是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列滿足:存在正整數
,對任意的
,使得
成立,則稱
為
階穩(wěn)增數列.
(1)若由正整數構成的數列為
階穩(wěn)增數列,且對任意
,數列
中恰有
個
,求
的值;
(2)設等比數列為
階穩(wěn)增數列且首項大于
,試求該數列公比
的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,令數列(其中
,常數
為正實數),設
為數列
的前
項和.若已知數列
極限存在,試求實數
的取值范圍,并求出該極限值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在奧運知識有獎問答競賽中,甲、乙、丙三人同時回答一道有關奧運知識的問題,已知甲答對這道題的概率是,甲、乙兩人都回答錯誤的概率是
,乙、丙兩人都回答正確的概率是
.設每人回答問題正確與否相互獨立的.
(Ⅰ)求乙答對這道題的概率;
(Ⅱ)求甲、乙、丙三人中,至少有一人答對這道題的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某數學興趣小組有男女生各5名.以下莖葉圖記錄了該小組同學在一次數學測試中的成績(單位:分).已知男生數據的中位數為125,女生數據的平均數為126.8.
(1)求的值;
(2)現從成績高于125分的同學中隨機抽取兩名同學,求抽取的兩名同學恰好為一男一女的概率.
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