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科目: 來源:2008年北京市朝陽區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知點(n,an)(n∈N*)在函數(shù)f(x)=-2x-2的圖象上,數(shù)列{an}的前n項和為Sn,數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,且Tn是6Sn與8n的等差中項.
(1)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(2)設(shè)cn=bn+8n+3,數(shù)列{dn}滿足d1=c1,(n∈N*).求數(shù)列{dn}的前n項和Dn;
(3)設(shè)g(x)是定義在正整數(shù)集上的函數(shù),對于任意的正整數(shù)x1,x2,恒有g(shù)(x1x2)=x1g(x2)+x2g(x1)成立,且g(2)=a(a為常數(shù),a≠0),試判斷數(shù)列是否為等差數(shù)列,并說明理由.

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科目: 來源:2008年北京市朝陽區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知動點P到點F(2,0)的距離與它到直線x=1的距離之比為
(Ⅰ)求動點P的軌跡方程;
(Ⅱ)設(shè)點P的軌跡為曲線C,過點F作互相垂直的兩條直線l1、l2,l1交曲線C于A、B兩點,l2交曲線C于M、N兩點.求證:為定值.

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科目: 來源:2008年北京市朝陽區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)定義在R上的函數(shù)f(x)=ax4+a1x3+a2x2+a3x+a4,a,a1,a2,a3,a4∈R,當(dāng)x=-1時,f(x)取得極大值,且函數(shù)y=f(x+1)的圖象關(guān)于點(-1,0)對稱.
(Ⅰ)求f(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)在函數(shù)y=f(x)的圖象上是否存在兩點,使以這兩點為切點的切線互相垂直,且切點的橫坐標(biāo)都在上?如果存在,求出點的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由;
(Ⅲ)設(shè),求證:

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科目: 來源:2010年江蘇省鹽城市建湖縣上岡高級中學(xué)高三最后一次訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知a是實數(shù),是純虛數(shù),則a=   

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科目: 來源:2010年江蘇省鹽城市建湖縣上岡高級中學(xué)高三最后一次訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知向量,,則=   

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科目: 來源:2010年江蘇省鹽城市建湖縣上岡高級中學(xué)高三最后一次訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在抽查產(chǎn)品的尺寸過程中,將尺寸分成若干組,[a,b)是其中的一組,抽查出的個體在該組上的頻率為m,該組上的直方圖的高為h,則|a-b|=   

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科目: 來源:2010年江蘇省鹽城市建湖縣上岡高級中學(xué)高三最后一次訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

若數(shù)列{an}(n∈N+)為等差數(shù)列,則數(shù)列也為等差數(shù)列,類比上述性質(zhì),相應(yīng)地,若數(shù)列{cn}是等比數(shù)列且cn>0(n∈N+),則有數(shù)列dn=    (n∈N+)也是等比數(shù)列.

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科目: 來源:2010年江蘇省鹽城市建湖縣上岡高級中學(xué)高三最后一次訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

冪函數(shù)y=xα,當(dāng)α取不同的正數(shù)時,在區(qū)間[0,1]上它們的圖象是一族美麗的曲線(如圖).設(shè)點A(1,0),B(0,1),連接AB,線段AB恰好被其中的兩個冪函數(shù)y=xα,y=xβ的圖象三等分,即有BM=MN=NA.那么,αβ=   

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科目: 來源:2010年江蘇省鹽城市建湖縣上岡高級中學(xué)高三最后一次訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,cos(A-B)+sin(A+B)=2,則△ABC的形狀為    三角形.

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科目: 來源:2010年江蘇省鹽城市建湖縣上岡高級中學(xué)高三最后一次訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)雙曲線的半焦距為c,直線l過(a,0),(0,b)兩點,已知原點到直線l的距離為,則雙曲線的離心率為   

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