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科目: 來(lái)源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):11.3 古典概型(文科)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩人各拋擲一次正方體骰子(它們的六個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6),設(shè)甲、乙所拋擲骰子朝上的面的點(diǎn)數(shù)分別為x、y,則滿(mǎn)足復(fù)數(shù)x+yi的實(shí)部大于虛部的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):11.3 古典概型(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)x,y是0,1,2,3,4,5中任意兩個(gè)不同的數(shù),那么復(fù)數(shù)x+yi恰好是純虛數(shù)的概率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):11.3 古典概型(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)集合A={1,2},B={1,2,3},分別從集合A和B中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)a和b,確定平面上的一個(gè)點(diǎn)P(a,b),記“點(diǎn)P(a,b)落在直線(xiàn)x+y=n上”為事件Cn(2≤n≤5,n∈N),若事件Cn的概率最大,則n的所有可能值為( )
A.3
B.4
C.2和5
D.3和4

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科目: 來(lái)源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):11.3 古典概型(文科)(解析版) 題型:選擇題

一袋中裝有大小相同,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,6,7,8的八個(gè)球,從中有放回地每次取一個(gè)球,共取2次,則取得兩個(gè)球的編號(hào)和不小于15的概率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):11.3 古典概型(文科)(解析版) 題型:解答題

一個(gè)骰子連續(xù)投2次,點(diǎn)數(shù)和為4的概率    

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科目: 來(lái)源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):11.3 古典概型(文科)(解析版) 題型:解答題

有5條長(zhǎng)度分別為1,3,5,7,9的線(xiàn)段,從中任意取出3條,則所取3條線(xiàn)段可構(gòu)成三角形的概率是    

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科目: 來(lái)源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):11.3 古典概型(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)a∈{1,2,3},b∈{2,4,6},則函數(shù)y=log是增函數(shù)的概率為   

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科目: 來(lái)源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):11.3 古典概型(文科)(解析版) 題型:解答題

每次拋擲一枚骰子(六個(gè)面上分別標(biāo)以1,2,3,4,5,6).連續(xù)拋擲2次,則2次向上的數(shù)之和不小于10的概率為    

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科目: 來(lái)源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):11.3 古典概型(文科)(解析版) 題型:解答題

拋擲兩顆骰子,求:
(1)點(diǎn)數(shù)之和為7的概率;
(2)出現(xiàn)兩個(gè)4點(diǎn)的概率.

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科目: 來(lái)源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):11.3 古典概型(文科)(解析版) 題型:解答題

為了了解《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》在學(xué)生中的普及情況,調(diào)查部門(mén)對(duì)某校6名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,6人得分情況如下:5,6,7,8,9,10.把這6名學(xué)生的得分看成一個(gè)總體.
(1)求該總體的平均數(shù);
(2)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從這6名學(xué)生中抽取2名,他們的得分組成一個(gè)樣本.求該樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過(guò)0.5的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案