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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)x,y滿足約束條件數(shù)學(xué)公式,則目標(biāo)函數(shù)Z=x-3y的最小值為


  1. A.
    -2
  2. B.
    -4
  3. C.
    -6
  4. D.
    -8

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c.
(1)若a>b>c,且f(1)=0,證明f(x)有兩個(gè)零點(diǎn);
(2)若x1,x2∈R,x1<x2,f(x1)≠f(x2),證明方程數(shù)學(xué)公式在區(qū)間(x1,x2)內(nèi)有一個(gè)實(shí)根.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,PA=AB,G為PD中點(diǎn),E為AB的中點(diǎn).
(1)求證:AG⊥平面PCD;
(2)求證:AG∥平面PEC.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,AB是底部B不可到達(dá)的一個(gè)塔型建筑物,A為塔的最高點(diǎn).現(xiàn)需在對(duì)岸測(cè)出塔高AB,甲、乙兩同學(xué)各提出了一種測(cè)量方法,甲同學(xué)的方法是:選與塔底B在同一水平面內(nèi)的一條基線CD,使C,D,B三點(diǎn)不在同一條直線上,測(cè)出∠DCB及∠CDB的大小(分別用α,β表示測(cè)得的數(shù)據(jù))以及C,D間的距離(用s表示測(cè)得的數(shù)據(jù)),另外需在點(diǎn)C測(cè)得塔頂A的仰角(用θ表示測(cè)量的數(shù)據(jù)),就可以求得塔離AB.乙同學(xué)的方法是:選一條水平基線EF,使E,F(xiàn),B三點(diǎn)在同一條直線上.在E,F(xiàn)處分別測(cè)得塔頂A的仰角(分別用α,β表示測(cè)得的數(shù)據(jù))以及E,F(xiàn)間的距離(用s表示測(cè)得的數(shù)據(jù)),就可以求得塔高AB.
請(qǐng)從甲或乙的想法中選出一種測(cè)量方法,寫(xiě)出你的選擇并按如下要求完成測(cè)量計(jì)算:
①畫(huà)出測(cè)量示意圖;
②用所敘述的相應(yīng)字母表示測(cè)量數(shù)據(jù),畫(huà)圖時(shí)C,D,B按順時(shí)針?lè)较驑?biāo)注,E,F(xiàn)按從左到右的方向標(biāo)注;
③求塔高AB.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知奇函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上是減函數(shù),證明f(x)在區(qū)間(-b,-a)上仍是減函數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

函數(shù)數(shù)學(xué)公式的反函數(shù)f-1(x)=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)總體分為A、B兩層,其個(gè)體數(shù)分別是20、10,用分層抽樣方法抽取一個(gè)樣本容量是9的樣本,則B層中甲、乙都被抽到的概率是________

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)a>1,函數(shù)y=a|x|的圖象形狀大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

三位學(xué)友在一次聚會(huì)上,他們按照各自的愛(ài)好選取了形狀不同、內(nèi)空高度相等、杯口半徑相等的圓口飲料杯,如圖所示.盛滿飲料后約定:先各自飲杯中飲料一半.設(shè)剩余飲料的高度從左到右依次為h1,h2,h3,則它們的大小關(guān)系是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽取60名學(xué)生的成績(jī)(均為整數(shù)),其成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,由此估計(jì)此次考試成績(jī)的中位數(shù)是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案