科目: 來源:選修設(shè)計同步數(shù)學(xué)人教A(2-2) 人教版 題型:044
已知數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=(-1)(an+2),n=1,2,3,….
(1)求{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}中b1=2,bn+1=,n=1,2,3,…,證明2<bn≤a4n-3,n=1,2,3,….
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科目: 來源:選修設(shè)計同步數(shù)學(xué)人教A(2-2) 人教版 題型:044
數(shù)列{an}滿足Sn=2n-an,先計算數(shù)列的前4項,后猜想an并證明之.
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科目: 來源:選修設(shè)計同步數(shù)學(xué)人教A(2-2) 人教版 題型:044
已知ai>0(i=1,2,…,n),考查①a1·≥1;②(a1+a2)(+ )≥4;③(a1+a2+a3)(++)≥9后歸納出對a1,a2,…,an也成立的類似不等式,并用數(shù)學(xué)歸納法加以證明.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高二版(選修2-3) 2009-2010學(xué)年 第45期 總第201期 北師大課標(biāo) 題型:044
設(shè)l為平面上過點(0,1)的直線,l的斜率等可能地。2,-,-,0,,,2,用X表示坐標(biāo)原點到l的距離,求隨機(jī)變量X的分布列.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高二版(選修2-3) 2009-2010學(xué)年 第45期 總第201期 北師大課標(biāo) 題型:044
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高二版(選修2-3) 2009-2010學(xué)年 第45期 總第201期 北師大課標(biāo) 題型:044
(1)長江某碼頭一天經(jīng)過的船舶數(shù)X是隨機(jī)變量嗎?是離散型隨機(jī)變量嗎?(2)三峽工程滿功率發(fā)電水位要求在[165,180](單位:米),大壩水位監(jiān)測站所測水位X是隨機(jī)變量嗎?是離散型隨機(jī)變量嗎?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高二版(選修2-3) 2009-2010學(xué)年 第45期 總第201期 北師大課標(biāo) 題型:044
數(shù)字1,2,3,4任意排成一列,如果數(shù)字k恰好出現(xiàn)在第k個位置上,則稱有一個巧合,求巧合數(shù)X的分布列.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高二版(選修2-3) 2009-2010學(xué)年 第45期 總第201期 北師大課標(biāo) 題型:044
設(shè)隨機(jī)變量X的分布列為P(X=)=ak,k=1,2,3,…,n.
(1)求常數(shù)a的值;
(2)若n=2009,求P(<X<).
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高二版(選修2-3) 2009-2010學(xué)年 第45期 總第201期 北師大課標(biāo) 題型:044
某市教科所準(zhǔn)備舉行一次數(shù)學(xué)新課程討論會,共邀請50名一線教師參加,使用不同版本教材的人數(shù)如下表所示:
(1)從這50名教師中隨機(jī)選出2名,問2人所使用版本相同的概率是多少?
(2)若隨機(jī)選出2名使用人教版的教師發(fā)言,設(shè)使用人教A版的教師人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高二版(選修2-3) 2009-2010學(xué)年 第45期 總第201期 北師大課標(biāo) 題型:044
有一個翻譯團(tuán)共10人,會日語的4人,會英語的3人,會德語的3人,現(xiàn)從中抽取4人,至少抽到2人會講德語的概率是多少?
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