科目: 來源:2007年寧夏普通高考適應性訓練試題(文) 題型:044
已知圓錐曲線(是參數(shù))和定點A(0,),F(xiàn)1、F2是圓錐曲線的左、右焦點.
(1)求經(jīng)過點F1垂直于直線AF2的直線l的參數(shù)方程;
(2)以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,求直線AF2的極坐標方程.
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科目: 來源:2007年寧夏普通高考適應性訓練試題(文) 題型:044
如圖,AB是⊙O的直徑,C、F為⊙O上的點,CA是∠BAF的角平分線,過點C作CD⊥AF交AF的延長線于D點,CM⊥AB,垂足為點M.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)求證:AM·MB=DF·DA.
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科目: 來源:2007年寧夏普通高考適應性訓練試題(文) 題型:044
已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,函數(shù)(其中p、q均為常數(shù),且p>q>0),當x=a1時,函數(shù)f(x)取得極小值,點(n,2Sn)(n∈N*)均在函數(shù)的圖象上(其中是函數(shù)f(x)的導函數(shù)).
(1)求a1的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)記bn=an·qn,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.
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科目: 來源:2007年寧夏普通高考適應性訓練試題(文) 題型:044
已知點C為圓(x+1)2+y2=8的圓心,點A(1,0),P是圓上的動點,點Q在圓的半徑CP上,且,.
(1)當點P在圓上運動時,求點Q的軌跡方程;
(2)若直線與(1)中所求點Q的軌跡交于不同兩點F、H,O是坐標原點,且時,求△FOH的面積.
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科目: 來源:2007年寧夏普通高考適應性訓練試題(文) 題型:044
班主任為了對本班學生的考試成績進行分析,決定從全班25名女同學,15名男同學中隨機抽取一個容量為8的樣本進行分析.(Ⅰ)如果按性別比例分層抽樣,男、女生各抽取多少名才符合抽樣要求?
(Ⅱ)隨機抽出8位,他們的數(shù)學分數(shù)、物理分數(shù)對應如下表:
(1)若規(guī)定85分以上(包括85分)為優(yōu)秀,在該班隨機調(diào)查一位同學,他的數(shù)學和物理分數(shù)均為優(yōu)秀的概率;
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用變量y與x的相關系數(shù)或散點圖說明物理成績y與數(shù)學成績x之間是否具有線性相關性?如果具有線性相關性,求y與x的線性回歸方程(系數(shù)精確到0.01),如果不具有線性相關性,請說明理由.
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科目: 來源:2007年寧夏普通高考適應性訓練試題(文) 題型:044
如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,PA=PB=1,AD=,點F是PB的中點,點E在邊BC上移動.
(1)求三棱錐E-PAD的體積;
(2)點E為BC的中點時,試判斷EF與平面PAC的位置關系,并說明理由;
(3)證明:無論點E在BC邊的何處,都有PE⊥AF;
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科目: 來源:2007年寧夏普通高考適應性訓練試題(理工) 題型:044
已知圓錐曲線(是參數(shù))和定點A(0,),F(xiàn)1、F2是圓錐曲線的左、右焦點.
(1)求經(jīng)過點F1垂直于直線AF2的直線l的參數(shù)方程;
(2)以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,求直線AF2的極坐標方程.
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科目: 來源:2007年寧夏普通高考適應性訓練試題(理工) 題型:044
如圖,AB是⊙O的直徑,C、F為⊙O上的點,CA是∠BAF的角平分線,過點C作CD⊥AF交AF的延長線于D點,CM⊥AB,垂足為點M.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)求證:AM·MB=DF·DA.
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科目: 來源:2007年寧夏普通高考適應性訓練試題(理工) 題型:044
已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,函數(shù)(其中p、q均為常數(shù),且p>q>0),當x=a1時,函數(shù)f(x)取得極小值,點(n,2Sn)(n∈N*)均在函數(shù)的圖象上(其中是函數(shù)f(x)的導函數(shù)).
(1)求a1的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)記bn=an·qn,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.
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