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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044

1.如圖,四棱錐P-ABCD的底面是一直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2AB,PA⊥底面ABCD,E為PC的中點(diǎn).

(1)證明:BE∥平面PAD;

(2)平面EBD能垂直于平面ABCD嗎,為什么?

2.在本題中,若平面EBD⊥平面ABCD,則四邊形ABCD需滿足什么說(shuō)明條件?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044

如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC=a,PA⊥平面ABCD,且PA=1

請(qǐng)問(wèn):BC邊上是否存在點(diǎn)Q,使得PQ⊥QD?為什么?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044

如圖,在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是棱AB、BC的中點(diǎn),若點(diǎn)M為棱B1B上的一點(diǎn),當(dāng)的值為多少時(shí),能使D1M⊥平面EFB1?并給出證明.

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044

在長(zhǎng)江汽車渡口,馬力不足或裝貨較重的汽車上岸時(shí),采用沿著坡面斜著成S形的方法向上開(kāi),這是為什么?你能從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行解釋嗎?

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1.已知△ABC是正三角形,PA⊥平面ABC,且PA=AB=a,求二面角A-PC-B的大。

2.在本題中,求二面角PBCA的大。

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如圖,正方體有8個(gè)頂點(diǎn)和12條棱,每條棱上均有一個(gè)中點(diǎn),于是有棱的中點(diǎn)12個(gè),頂點(diǎn)與中點(diǎn)合起來(lái)共有20個(gè)[圖(1)].過(guò)其中的兩點(diǎn)可作一條直線;過(guò)其中不在同一直線上的三點(diǎn)可作一個(gè)平面.現(xiàn)在考慮這些直線與平面的垂直關(guān)系.

(1)試舉出一直線與一平面相互垂直的例子(不少于4例).

(2)若一直線與一平面相互垂直,我們就說(shuō)這條直線與這個(gè)平面構(gòu)成了一個(gè)“垂直關(guān)系組”,兩個(gè)“垂直關(guān)系組”當(dāng)且僅當(dāng)其中兩條直線和兩個(gè)平面不全同一時(shí)稱為相異的(或不同的).試求與正方體的棱相關(guān)的“垂直關(guān)系組”的個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044

如圖所示,在Rt△ABC中,∠B=90°,P為△ABC所在平面外一點(diǎn),PA⊥平面ABC.問(wèn):四面體PABC中有幾個(gè)直角三角形?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044

平面EFGH平行于空間四邊形ABCD中的邊CD與AB且分別交BD、AD、AC、BC于E、F、G、H.CD=a,AB=b,CD⊥AB.

(1)求證:EFGH為矩形;

(2)點(diǎn)E在什么位置時(shí),SEFGH最大?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044

用平行于四面體ABCD的一組對(duì)棱AC和BD的平面截此四面體,得一四邊形MNPQ,如圖所示.

(1)求證:MNPQ是平行四邊形.

(2)若AC=BD,能截得菱形嗎,如何截?

(3)在什么情況下,可以截得一個(gè)矩形?

(4)在什么情況下,能截得一個(gè)正方形呢,如何截?

(5)若AC=BD=a,求證:平行四邊形MNPQ的周長(zhǎng)一定.

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044

如圖是一塊長(zhǎng)方體形狀的工件,現(xiàn)在要過(guò)BC和上表面內(nèi)的一點(diǎn)P將工件切開(kāi),應(yīng)怎樣畫線?所畫的線與工件的下底面是什么位置關(guān)系?

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同步練習(xí)冊(cè)答案