科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 數(shù)學(xué) 高二上冊(cè) 題型:044
要建造總面積為40000m2完全相同的住房若干幢.已知面積為M的一幢房子,其造價(jià)是由地面部分造價(jià)和基礎(chǔ)部分造價(jià)組成,地面部分的造價(jià)與M成正比,基礎(chǔ)部分造價(jià)與而成正比.據(jù)統(tǒng)計(jì),一幢面積為1600m2的住房造價(jià)是176.8萬(wàn)元,其中地面部分的費(fèi)用是基礎(chǔ)部分的36%.試確定建造多少幢房子,可使總費(fèi)用最少?并求出此時(shí)的總費(fèi)用.
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 數(shù)學(xué) 高二上冊(cè) 題型:044
如圖,從邊長(zhǎng)為a的正三角形的頂點(diǎn)開始,在各邊上截取長(zhǎng)度為x的線段,以這些線段為邊做成有兩個(gè)直角的四邊形,這樣的四邊形有三個(gè),把三個(gè)四邊形剪掉,用剩下的部分折成一個(gè)底為正三角形的無(wú)蓋柱形容器.
(1)求這個(gè)容器的容積V(x);
(2)求使V(x)為最大時(shí)的x的值及V(x)的最大值.
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 數(shù)學(xué) 高二上冊(cè) 題型:044
給出一個(gè)不等式≥(x∈R).
經(jīng)驗(yàn)證:當(dāng)c=1,2,3時(shí),對(duì)于一切實(shí)數(shù)x,不等式都能成立.
試問:當(dāng)c取任何正數(shù)時(shí),不等式對(duì)任何實(shí)數(shù)x是否都成立?若能成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)求出c的取值范圍,使不等式對(duì)任何實(shí)數(shù)x都成立.
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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044
已知如圖,邊長(zhǎng)為a的菱形ABCD中,∠ABC=,PC⊥平面ABCD,E是PA的中點(diǎn),求E到平面PBC的距離.
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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044
線段AB與平面α平行,平面α的斜線AA1、BB1與α所成的角分別是和,A1、B1為斜足,且∠A1AB=∠B1BA=,AB=a,A1B1=b(a<b).求直線AB到平面a的距離.
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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044
如圖在正方形ABCD-A1B1C1D1中,其棱長(zhǎng)為1.
(1)求證:平面AB1C∥平面A1C1D;
(2)求:平面AB1C與平面A1C1D間的距離.
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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044
有一位同學(xué)寫了一個(gè)不等式:≥(x∈R).
(1)他發(fā)現(xiàn)當(dāng)c=1、2、3時(shí)不等式都成立,試問:不等式是否對(duì)任意的正數(shù)c都成立?為什么?
(2)對(duì)于已知的正數(shù)c,這位同學(xué)還發(fā)現(xiàn),把不等式右邊的“”改成某些值,如-c,0等,不等式總是成立的,試求出所有這些值的集合M.
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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044
求下列函數(shù)的最小值:
(1)y=(x>-1).
(2)已知:x>0,y>0,且3x+4y=12.求lgx+lgy的最大值及相應(yīng)的x,y值.
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已知兩個(gè)命題:p:當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),函數(shù)f(x)=(0<a<1)恒有意義:q:關(guān)于x的不等式|x2-2x-3|≥1-的解集為實(shí)數(shù)集R;如果這兩個(gè)命題中有且只有一個(gè)是真命題,試求m的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044
已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0)的圖象與x軸有兩個(gè)不同點(diǎn)的公共點(diǎn),若f(c)=0,且0<x<c時(shí),f(x)>0.
(Ⅰ)試比較與c的大小;
(Ⅱ)證明:-2<b<-1;
(Ⅲ)當(dāng)c>1,t>0時(shí),求證:++>0.
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