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科目: 來源:全優(yōu)設計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

對于樣本頻率分布折線圖與總體密度曲線的關系,下列說法中正確的是

[  ]

A.頻率分布折線圖與總體密度曲線無關

B.頻率分布折線圖就是總體密度曲線

C.樣本容量很大的頻率分布折線圖就是總體密度曲線

D.如果樣本容量無限增大,分組的組距無限減小,那么頻率分布折線圖就會無限接近于總體密度曲線

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科目: 來源:全優(yōu)設計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

已知樣本:10,8,6,10,8,13,11,10,12,7,8,9,12,9,11,11,9,10,11,12.那么頻率為0.2的范圍是

[  ]

A.5.5-7.5

B.7.5-9.5

C.9.5-11.5

D.11.5-13.5

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科目: 來源:全優(yōu)設計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

某鎮(zhèn)有四所中學,為了了解該鎮(zhèn)中學生視力情況,用什么方法抽取人數(shù)(四所中學生視力有一定的差距)

[  ]

A.抽簽法

B.隨機數(shù)表法

C.系統(tǒng)抽樣法

D.分層抽樣法

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科目: 來源:全優(yōu)設計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

某初級中學有學生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項調查,考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案,使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時,將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,…,270;使用系統(tǒng)抽樣時,將學生統(tǒng)一隨機編號為1,2,…,270,并將整個編號依次分為10段.如果抽得號碼有下列四種情況:

①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;

②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;

③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;

④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270.

關于上述樣本的下列結論中,正確的是

[  ]

A.②③都不能為系統(tǒng)抽樣

B.②④都不能為分層抽樣

C.①④都可能為系統(tǒng)抽樣

D.①③都可能為分層抽樣

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科目: 來源:全優(yōu)設計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

如下圖所示,漢諾塔問題是指有3根桿子A、B、C、D桿上有若干碟子,把所有碟子借助于C桿從B桿移到A桿上,每次只能移動1個碟子,大的碟子不能疊在小的碟子上面.現(xiàn)把B桿上的4個碟子全部移到A桿上,至少需要移動多少次

[  ]

A.12

B.15

C.17

D.19

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科目: 來源:全優(yōu)設計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

以下求方程x5+x3+x2-1=0在[0,1]之間近似根的算法是

x1←0

x2←1

x←(x1+x2)/2

c←0.000 01

While x2-x1>c

If x5+x3+x2-1>0 Then

x2←x

Else

x1←x

End If

x←(x1+x2)/2

End While

Print x

[  ]

A.輾轉相除法

B.二分法

C.更相減損術

D.秦九韶算法

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科目: 來源:全優(yōu)設計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

如下圖所示的流程圖表示的算法執(zhí)行的結果是

[  ]

A.5 050

B.2 550

C.2 450

D.2 500

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科目: 來源:全優(yōu)設計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

如下圖所示的程序框圖,能判斷任意輸入的數(shù)x的奇偶性,其中判斷框內的條件是

[  ]

A.m←0

B.x←0

C.x←1

D.m←1

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科目: 來源:全優(yōu)設計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

如下圖所示,給出的是計算的值的一個程序框圖,其中判斷框內應填入的條件是

[  ]

A.i>10

B.i<10

C.i>20

D.i<20

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科目: 來源:全優(yōu)設計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

設學生的考試成績?yōu)镚,則下面的代碼的算法目的是

n←0

m←0

While n<50

Read G

If G<60 Then m←m+1

n←n+1

End If

End While

Print m

[  ]

A.計算50個學生的平均成績

B.計算50個學生中不及格的人數(shù)

C.計算50個學生中及格的人數(shù)

D.計算50個學生的總成績

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同步練習冊答案