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科目: 來(lái)源: 題型:


復(fù)數(shù)等于

A.   B. C.   D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


  已知函數(shù)

  (I)求不等式≤6的解集;

  (Ⅱ)若關(guān)于的不等式>恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:


在平面直角坐標(biāo)系中,直線的方程為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸為極軸,取相同的單位長(zhǎng)度,建立極坐標(biāo)系,曲線C的方程為,

    (I) 求曲線C的直角坐標(biāo)方程;

    (Ⅱ)設(shè)曲線C與直線交于A、B兩點(diǎn),若,求和|AB|.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,AB是圓O的直徑,C是半徑OB的中點(diǎn),  D是OB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且BD=OB,直線MD與圓O相交于點(diǎn)M、T(不與A、B重合),DN與圓O相切于點(diǎn)N,連結(jié)MC,MB,OT.

(I)求證:;

(II) 若,試求的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)

(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點(diǎn)P(1,f(1))處的切線與直線y=x+2垂直,求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若對(duì)于任意成立,試求a的取值范圍;

(Ⅲ)記g(x)=f(x)+x-b(b∈R).當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)g(x)在區(qū)間上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知拋物線的焦點(diǎn)為,拋物線上一點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

過(guò)點(diǎn)作拋物線的切線軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn),

當(dāng)時(shí),

(1)求證:為等腰三角形,并求拋物線的方程;

(2)若位于軸左側(cè)的拋物線上,過(guò)點(diǎn)作拋物線的切線交直線于點(diǎn),交直線于點(diǎn),求面積的最小值,并求取到最小值時(shí)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是菱形,PA= PD,,E是AD的中點(diǎn),點(diǎn)Q在側(cè)棱PC上.

       (Ⅰ)求證:AD平面PBE;

       (Ⅱ)若Q是PC的中點(diǎn),求證:PA∥平面BDQ;

       (Ⅲ)若,試求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知圓O的半徑為R (R為常數(shù)),它的內(nèi)接三角形ABC滿足

成立,其中分別為的對(duì)邊,

(1)求角C;(2)求三角形ABC面積S的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


對(duì)某校高三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本,得到名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:

(Ⅰ)求出表中及圖中的值

(Ⅱ)若該校高三學(xué)生有240人,試估計(jì)高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù);

(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

分組

頻數(shù)

頻率

10

0.25

24

2

0.05

合計(jì)

1

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科目: 來(lái)源: 題型:


對(duì)于函數(shù),對(duì)于區(qū)間上的任意實(shí)數(shù),有如下條件: ,其中能使恒成立的條件的序號(hào)有_________。(寫出你認(rèn)為成立的所有條件序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案