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科目: 來(lái)源: 題型:


甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生的一些方面的情況,計(jì)劃采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為90人的樣本,應(yīng)在這三校分別抽取學(xué)生(     )

A . 30人,45人,15人     B. 30人,50人,10人     

C. 20人,30人,10人      D. 30人,30人,30人

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)公差大于0的等差數(shù)列的前項(xiàng)和為的前三項(xiàng)分別加上1,1,3后順次成為某個(gè)等比數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng),

①求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

②令,若對(duì)一切,都有,求的取值范圍;

(2)是否存在各項(xiàng)都是正整數(shù)的無(wú)窮數(shù)列,使對(duì)一切都成立,若存在,請(qǐng)寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知圓和點(diǎn)
(1)過(guò)點(diǎn)M向圓O引切線,求切線的方程;
(2)求以點(diǎn)M為圓心,且被直線截得的弦長(zhǎng)為8的圓M的方程;

(3)設(shè)P為(2)中圓M上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P向圓O引切線,切點(diǎn)為Q,試探究:平面內(nèi)是否存在一定點(diǎn)R,使得為定值?若存在,請(qǐng)求出定點(diǎn)R的坐標(biāo),并指出相應(yīng)的定值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,是長(zhǎng)方形海域,其中海里,海里.現(xiàn)有一架飛機(jī)在該海域失事,兩艘海事搜救船在處同時(shí)出發(fā),沿直線、向前聯(lián)合搜索,且(其中分別在邊、上),搜索區(qū)域?yàn)槠矫嫠倪呅?sub>圍成的海平面.設(shè),搜索區(qū)域的面積為

(1)試建立的關(guān)系式,并指出的取值范圍;          

(2)求的最大值,并指出此時(shí)的值.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足.等比數(shù)列滿足:

(1)求證:數(shù)列為等差數(shù)列;

(2)若,求

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科目: 來(lái)源: 題型:


中,角所對(duì)的邊分別為,且滿足

(1)求角A的大小;

(2)若的面積,求的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為

(1)求邊上的高所在直線的方程;

(2)若直線平行,且在軸上的截距比在軸上的截距大1,求直線與兩條坐標(biāo)軸

圍成的三角形的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)數(shù)成等差數(shù)列,過(guò)點(diǎn)作直線的垂線,垂足為.又已知點(diǎn),則線段長(zhǎng)的取值范圍是           .

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科目: 來(lái)源: 題型:


中,角A,BC所對(duì)的邊為.若,則的取值范圍是

.

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科目: 來(lái)源: 題型:


等比數(shù)列的公比,前項(xiàng)的和為.令,數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對(duì)恒成立,則實(shí)數(shù)的最小值為             .

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