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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)于區(qū)間[a,b]上的函數(shù)f(x),若存在x0∈[a,b],使得f(x0)=${∫}_{a}^$f(x)dx成立,則稱x0為函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上的一個(gè)“積分點(diǎn)”,則函數(shù)f(x)=cos(2x+$\frac{π}{6}$)在區(qū)間[0,$\frac{π}{2}$]上的“積分點(diǎn)”為( 。
A.$\frac{π}{6}$B.$\frac{π}{4}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{5π}{12}$

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別是橢圓C的左、右焦點(diǎn),橢圓C的焦點(diǎn)F1到雙曲線$\frac{{x}^{2}}{2}$-y2=1漸近線的距離為$\frac{\sqrt{3}}{3}$.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)直線AB:y=kx+m(k<0)與橢圓C交于不同的A,B兩點(diǎn),以線段AB為直徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)F2,且原點(diǎn)O到直線AB的距離為$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,求直線AB的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,AC=AA1=4,∠ABC=90°.
(1)求三棱柱ABC-A1B1C1的表面積S;
(2)求異面直線A1B與AC所成角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖,邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,沿BD將△ABD翻折,得到三棱錐A-BCD,則當(dāng)三棱錐A-BCD體積最大時(shí),異面直線AD與BC所成的角的余弦值為( 。
A.$\frac{5}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{13}{16}$D.$\frac{2}{3}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知a1=3,a2=6且an+2=an+1-an,則a3為( 。
A.3B.-3C.6D.-6

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=2sinx($\sqrt{3}$cosx+sinx)-2.
(1)若點(diǎn)P($\sqrt{3}$,-1)在角α的終邊上,求f(α)的值;
(2)若x∈[0,$\frac{π}{2}$],求f(x)的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面用“三段論”形式寫(xiě)出的演繹推理:因?yàn)閷?duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0且a≠1)在(0,+∞)上是增函數(shù),y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$x是對(duì)數(shù)函數(shù),所以y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$x在(0,+∞)上是增函數(shù),該結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的,其原因是( 。
A.大前提錯(cuò)誤B.小前提錯(cuò)誤C.推理形式錯(cuò)誤D.以上都可能

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖△ABC是直角邊等于4的等腰直角三角形,D是斜邊BC的中點(diǎn),$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{4}\overrightarrow{AB}$+m•$\overrightarrow{AC}$,向量$\overrightarrow{AM}$的終點(diǎn)M在△ACD的內(nèi)部(不含邊界),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是($\frac{1}{4}$,$\frac{3}{4}$).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.一切奇數(shù)都不能被2整除,2100+1是奇數(shù),所以2100+1不能被2整除,其演繹推理的“三段論”的形式為一切奇數(shù)都不能被2整除,大前提,2100+1是奇數(shù),小前提,所以2100+1不能被2整除.結(jié)論,.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知函數(shù)f(x)=ax-$\frac{1}{2}$x2-aln(x+1)(a>0),g(x)=ex-x-1,曲線y=f(x)與y=g(x)在原點(diǎn)處的公共的切線.
(1)若x=0為函數(shù)f(x)的極大值點(diǎn),求f(x)的單調(diào)區(qū)間(用a表示);
(2)若?x≥0,g(x)≥f(x)+$\frac{1}{2}$x2,求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案