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科目: 來源: 題型:解答題

5.已知函數(shù)f(x)=ex+ax+b(a≠0,b≠0).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程為y=2,求f(x)在區(qū)間[-2,1]上的最值;
(Ⅱ)若a=-b,試討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x)=$\frac{lnx}{x}$.
(Ⅰ)求f(x)的極值;
(Ⅱ)試比較20162017與20172016的大小,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.為研究心理健康與是否是留守兒童的關(guān)系,某小學(xué)在本校四年級(jí)學(xué)生中抽取了一個(gè)110人的樣本,其中留守兒童有40人,非留守兒童有70人,對他們進(jìn)行了心理測試,并繪制了如圖的等高條形圖,試問:能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為心理健康與是否是留守兒童有關(guān)系?
參考數(shù)據(jù):
 P(K2>k) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
 k 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$(n=a+b+c+d)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.若函數(shù)f(x)=x3-ax2-ax在區(qū)間(0,1)內(nèi)只有極小值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.(0,+∞)B.(1,+∞)C.(0,1)D.(0,2)

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科目: 來源: 題型:填空題

1.已知X~B(n,0.5),且E(X)=16,則D(X)=8.

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20.在6張獎(jiǎng)券中有一、二、三等獎(jiǎng)各1張,其余3張無獎(jiǎng),將6張獎(jiǎng)券分配給3個(gè)人,每人2張,則不同的獲獎(jiǎng)情況有( 。
A.30種B.24種C.15種D.12種

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.用數(shù)學(xué)歸納法證明$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$+…+$\frac{1}{{2}^{n}}$≥$\frac{n}{2}$(n∈N*),從“n=k(k∈N*)”到“n=k+1”時(shí),左邊需增加的代數(shù)式為(  )
A.$\frac{1}{{2}^{k}+1}$B.$\frac{1}{{2}^{k+1}}$
C.$\frac{1}{{2}^{k}+1}$+$\frac{1}{{2}^{k}+2}$+…+$\frac{1}{{2}^{k+1}}$D.$\frac{1}{{2}^{k}}$+$\frac{1}{{2}^{k}+1}$+…+$\frac{1}{{2}^{k+1}}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.已知X~N(3,σ2)(σ>0),則P(X≤3)的值為( 。
A.0.5B.0.4C.0.3D.0.2

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.${∫}_{1}^{e}$$\frac{1}{x}$dx的值為(  )
A.1B.-1C.$\frac{1}{e}$-1D.1-$\frac{1}{e}$

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科目: 來源: 題型:解答題

16.某地區(qū)2009年至2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如表:
年份2009201020112012201320142015
年份代號(hào)t1234567
人均純收入y2.93.33.64.44.85.25.9
(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;
(2)利用(Ⅰ)中的回歸方程,分析2009年至2015年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預(yù)測該地區(qū)2017年農(nóng)村居民家庭人均純收入.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:$\widehatb=\frac{{\sum_{i=1}^n{({t_i}-\overline t)({y_i}-\overline y)}}}{{\sum_{i=1}^n{{{({t_i}-\overline t)}^2}}}}$.$\widehata=\overline y-\widehatb\overline t$.
參考數(shù)據(jù):(-3)×(-1.4)+(-2)×(-1)+(-1)×(-0.7)+1×0.5+2×0.9+3×1.6=14.

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同步練習(xí)冊答案