相關習題
 0  231156  231164  231170  231174  231180  231182  231186  231192  231194  231200  231206  231210  231212  231216  231222  231224  231230  231234  231236  231240  231242  231246  231248  231250  231251  231252  231254  231255  231256  231258  231260  231264  231266  231270  231272  231276  231282  231284  231290  231294  231296  231300  231306  231312  231314  231320  231324  231326  231332  231336  231342  231350  266669 

科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖在三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AC=BC=CC1=2,D是A1B1的中點,側(cè)棱CC1⊥底面ABC
(1)求異面直線CB1與AC1所成角;
(2)求平面ADC1與平面ABC所成二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

8.在矩形ABCD中,AB=2,BC=1,沿AC折成大小為60°的二面角,則BD等于$\frac{\sqrt{65}}{5}$.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,$∠ACB={90°},AC=1,CB=\sqrt{2}$,側(cè)棱AA1=1,側(cè)面AA1B1B的兩條對角線交于點D,B1C1的中點為M.
(1)求證:CD⊥平面BDM;
(2)求證:面A1CB⊥平面BDM;
(3)求二面角B1-BD-C的平面角的余弦值;
(4)求直線BM與平面A1CB成角正切值;
(5)求點A到面BDM的距離.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖,已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD的邊長為2的菱形,∠BCD=120°,AP=BP,∠APB=90°,PC=2,過BC作平面BCEF,交PD于點E,交AP于點F.
(1)求證:AD∥EF;
(2)求二面角B-PC-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AA1=2AB=2AC,點D是BC的中點.
(I)求異面直線A1B與C1D所成角的余弦值.
(Ⅱ)求二面角D-AC1-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.三棱錐A-BCD,∠BAC=∠BCD=90°,∠DBC=30°,AB=AC=$\sqrt{6}$,AD=4,求二面角A-BC-D的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,四邊形BDD1B1是正方形.E是棱CC1的中點.
(1)求證:面BED1⊥面BDD1B1
(2)求二面角B1-AD1-C1的余弦值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖,在三棱柱ABC一A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,BC⊥AC,BC=AC=2,AA1=3,D為AC的中點.
(Ⅰ)求證:AB1∥面BDC1;
(Ⅱ)求異面直線AB與C1D所成角的余弦值;
(Ⅲ)求二面角C1-BD-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

1.有5名優(yōu)秀畢業(yè)生到母校的3個班去做學習經(jīng)驗交流,則每個班至少去一名的不同分派方法種數(shù)為150.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

10.將10個三好學生的名額全部分配給高二段編號為1、2、3的三個班級,則每個班級分到的名額數(shù)不小于班級編號分法有15種.(用數(shù)字作答)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案