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科目: 來源: 題型:填空題

2.設(shè)數(shù)列{an},{bn}分別為等差數(shù)列和等比數(shù)列.若a1b1=1,a2b2=1,則a3b3的取值范圍是(-∞,0)∪(0,1].

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科目: 來源: 題型:解答題

1.設(shè)函數(shù)f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1,k∈R)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù).
(1)求k的值;
(2)若f(1)<0,判斷f(x)的單調(diào)性(無需證明),并求出使得不等式  f(x2-tx)+f(4-x)>0對(duì)任意x∈[1,2]上恒成立的t的取值范圍;
(2)若f(1)=$\frac{3}{2}$,g(x)=a2x+a-2x,且g(x)≥2mf(x)在x∈[1,2]上恒成立,求m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a5=6,則S9的值為( 。
A.27B.36C.45D.54

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.若sinα=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,則cos2α=(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}}{2}$C.-$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.-$\frac{1}{2}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.已知集合A={0,1,2,3},B={x|x(x-3)<0},則A∩B=( 。
A.{0,1,2,3}B.{0,1,2}C.{1,2}D.{1,2,3}

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.設(shè)變量x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x+y≤1\\ x≥0\\ y≥0\end{array}\right.$則點(diǎn)P(x+y,x-y)所在區(qū)域的面積為( 。
A.2B.1C.$\frac{1}{2}$1D.$\frac{1}{4}$

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科目: 來源: 題型:填空題

16.定義運(yùn)算$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&vaowfsm\end{array}|$=ad-bc,則符合條件$|\begin{array}{l}{1}&{-1}\\{z}&{zi}\end{array}|$=2的復(fù)數(shù)z=2-2i.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖,則它的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象最可能是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.在極坐標(biāo)系中,圓C的方程為ρ=4$\sqrt{2}$cos(θ-$\frac{π}{4}$),以極點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=t+1}\\{y=t-1}\end{array}\right.$(t為參數(shù)),
(1)求圓C的直角坐標(biāo)方程與直線l的普通方程;
(2)設(shè)直線l與圓C相交于A,B兩點(diǎn),求三角形△ABC的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.在一次聯(lián)考后,某校對(duì)甲、乙兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下的2×2列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個(gè)理科班全部110人中隨機(jī)抽取1人,成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率為$\frac{3}{11}$.
優(yōu)秀非優(yōu)秀合計(jì)
甲班10
乙班30
合計(jì)110
(1)請(qǐng)完成右面的列聯(lián)表,根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有99%的把握認(rèn)為成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系?(2)在甲、乙兩個(gè)理科班優(yōu)秀的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,用ξ表示抽得甲班的學(xué)生人數(shù),求ξ的分布列.
參考公式和數(shù)據(jù):${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+c})({b+d})({a+b})({c+d})}}$
P(K2≥k00.100.050.0250.0100.0050.001
k02.7063.8415.0246.6357.87910.828

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同步練習(xí)冊(cè)答案