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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知直線(xiàn)l1的斜率為3,直線(xiàn)12經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,5),且l1⊥l2,則直線(xiàn)l2的方程為( 。
A.x-3y+5=0B.x-3y+15=0C.x+3y-5=0D.x+3y-15=0

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知雙曲線(xiàn)C:$\frac{{x}^{2}}{m}$-$\frac{{y}^{2}}{6}$=1(m>0)的右焦點(diǎn)為F,則點(diǎn)F到漸近線(xiàn)的距離為( 。
A.$\sqrt{6}$B.6C.$\sqrt{3}$D.3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.設(shè)x,y∈N*,x+y=10,xy>20的概率是( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{5}{9}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{7}{9}$

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12.我國(guó)古代著名的思想家莊子在《莊子•天下篇》中說(shuō):“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.”用現(xiàn)代語(yǔ)言敘述為:一尺長(zhǎng)的木棒,每日取其一半,永遠(yuǎn)也取不完.這樣,每日剩下的部分都是前一日的一半.如果把“一尺之棰”看成單位“1”,那么剩下的部分所成的數(shù)列的通項(xiàng)公式為( 。
A.an=$\frac{1}{2}$nB.an=n${\;}^{\frac{1}{2}}$C.an=($\frac{1}{2}$)nD.an=2n

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.設(shè)i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=(1-2i)(i+4),則|z|=(  )
A.$\sqrt{65}$B.5$\sqrt{3}$C.$\sqrt{85}$D.$\sqrt{95}$

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10.已知集合M={x∈Z|x<3},N={x|ex>1},則M∩N=( 。
A.{1,2}B.{0,1}C.{1,2,3}D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知橢圓E:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{1}{2}$,過(guò)右焦點(diǎn)F且垂直于x軸的直線(xiàn)與橢圓E交于M,N兩點(diǎn),且|MN|=3.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)A,B,C為橢圓E上不同的三點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OC}$=$\overrightarrow{0}$,試問(wèn):△ABC的面積是否為定值?若是,請(qǐng)求出定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.2016年皖智教育聯(lián)盟第一次聯(lián)考后,為分析數(shù)學(xué)考試成績(jī)隨機(jī)抽取20名同學(xué)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
分?jǐn)?shù)段(分)[50,70)[70,90)[90,110)[110,130)[130,150]總計(jì)
頻數(shù)2583220           
頻率0.100.250.400.150.101
(Ⅰ)完成上述表格,并根據(jù)上述數(shù)據(jù)估算這20名職工的平均成績(jī);
(Ⅱ)若從這20名同學(xué)中任選3人,求至少有1人的成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的概率;
(Ⅲ)以頻率估計(jì)概率,若在全部參考同學(xué)(假設(shè)樣本容量為無(wú)窮大)中作出這樣的測(cè)試,且隨機(jī)抽取3人,記分?jǐn)?shù)在110分以上(含110分)的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,正方形ABCD和直角梯形BDEF所在的平面互相垂直,O為正方形ABCD的中心,AD=DE=2$\sqrt{2}$,EF∥BD,BD=2EF,DE⊥BD.
(Ⅰ)求證:OE∥平面BFC;
(Ⅱ)求二面角A-CF-B正弦值的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知$\sqrt{3}$acosC-csinA=$\sqrt{3}$b.
(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若a=7,△ABC的周長(zhǎng)為15,求△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案