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科目: 來源: 題型:解答題

13.已知橢圓C:x2+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1,直線l:y=2x+m(m∈R),點M(1,0).
(1)若直線l與橢圓C恒有公共點,求m的取值范圍;
(2)若動直線l與橢圓C相交于A,B兩點,線段AB的中點為P,求|PM|的最小值.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖,四棱錐P-ABCD的底面是邊長為2的正方形,PA⊥平面ABCD,AC交BD于O,H為線段PC上一點.
(1)證明:平面BHD⊥平面PAC;
(2)若OH⊥PC,PC與底面ABCD所成的角為45°,求三棱錐H-BCD的體積.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.我國為確保貧困人口到2020年如期脫貧,把2017年列為“精準扶貧”攻堅年,2017年1月1日某貧困縣隨機抽取100戶貧困家庭的每戶人均收入數(shù)據(jù)做為樣本,以考核該縣2016年的“精準扶貧”成效(2016年貧困家庭脫貧的標準為人均收入不小于3000元).根據(jù)所得數(shù)據(jù)將人均收入(單位:千元)分成五個組:[1,2),[2,3),[3,4),[4,5),[5,6],并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求頻率分布直方圖中a的值;
(2)如果被抽取的100戶貧困家庭有80%脫貧,則認為該縣“精準扶貧”的成效是理想的.請從統(tǒng)計學的角度說明該縣的“精準扶貧”效果是理想還是不理想?
(3)從戶人均收入小于3千元的貧困家庭中隨機抽取2戶,求至少有1戶人均收入在區(qū)間[1,2)上的概率.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.某程序框圖如圖所示,分別輸入下列選項中的四個函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是( 。
A.f(x)=x2+1B.f(x)=sinxC.f(x)=2xD.f(x)=log2|x|

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖,在△ABC中,N、P分別是AC、BN的中點,設$\overrightarrow{BA}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow$,則$\overrightarrow{AP}$=( 。
A.$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{1}{4}$$\overrightarrow$B.-$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{1}{4}$$\overrightarrow$C.-$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{a}$-$\frac{1}{4}$$\overrightarrow$D.$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{a}$-$\frac{1}{4}$$\overrightarrow$

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科目: 來源: 題型:填空題

8.若曲線y=ax2在曲線y=$\frac{x}{2{x}^{2}-1}$(x>1)的上方,則a的取值范圍為[1,+∞).

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科目: 來源: 題型:填空題

7.若公比為2的等比數(shù)列{an}滿足a7=127a${\;}_{4}^{2}$,則{an}的前7項和為1.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.已知k≥-1,實數(shù)x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y≤4}\\{3x-2y≥6}\\{y≥k}\end{array}\right.$,且$\frac{y+1}{x}$的最小值為k,則k的值為( 。
A.$\frac{2-\sqrt{2}}{5}$B.$\frac{2±\sqrt{2}}{5}$C.$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$D.$\frac{3±\sqrt{5}}{2}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.在公差大于0的等差數(shù)列{an}中,2a7-a13=1,且a1,a3-1,a4+9成等比數(shù)列,則數(shù)列{(-1)n-1an}的前21項和為( 。
A.21B.-21C.441D.-441

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.函數(shù)f(x)=sin(πx+θ)(|θ|<$\frac{π}{2}$)的部分圖象如圖,且f(0)=-$\frac{1}{2}$,則圖中m的值為( 。
A.1B.$\frac{4}{3}$C.2D.$\frac{4}{3}$或2

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