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科目: 來源: 題型:選擇題

2.已知函數(shù)$f(n)=\left\{{\begin{array}{l}{{n^2},n為奇數(shù)}\\{-{n^2},n為偶數(shù)}\end{array}}\right.$,且an=f(n)+f(n+1),則a1+a2+a3+…+a2014=( 。
A.-2013B.-2014C.2013D.2014

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科目: 來源: 題型:填空題

1.當(dāng)x>1>y時,有x2-2xy+y2≥m[xy-(x+y)+1]恒成立,則實數(shù)m的取值范圍為[-4,+∞).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.甲、乙、丙三人進(jìn)行羽毛球練習(xí)賽,其中兩人比賽,另一人當(dāng)裁判,每局比賽結(jié)束時,負(fù)的一方在下一局當(dāng)裁判,假設(shè)每局比賽中,甲勝乙的概率為$\frac{1}{2}$,甲勝丙、乙勝丙的概率都為$\frac{2}{3}$,各局比賽的結(jié)果都相互獨立,第1局甲當(dāng)裁判.
(Ⅰ)求第三局甲當(dāng)裁判的概率;
(Ⅱ)記前4局中乙當(dāng)裁判的次數(shù)為X,求X的概率分布與數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)已知第三局甲當(dāng)裁判,求前4局中乙當(dāng)裁判的次數(shù)恰好為1次的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.已知點F(-1,0),直線l:x=1,動點P到點F的距離等于它到直線l的距離.
(Ⅰ)試判斷點P的軌跡C的形狀,并寫出其方程.
(Ⅱ)是否存在過N(-4,-2)的直線m,使得直線m所截得的弦AB恰好被點N所平分.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1有極值,則a的取值范圍是( 。
A.-1<a<2B.-3<a<6C.a<-3或a>6D.a<-1或a>2

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科目: 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=$\frac{lnx+m}{{e}^{x}}$(m為常數(shù),e是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與x軸平行.
(1)求m的值;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖,四邊形ABCD為矩形,AD⊥平面ABE,F(xiàn)為CE上的點,且BF⊥平面ACE
(Ⅰ)求證:AE⊥BE
(Ⅱ)設(shè)M在線段AB上,且滿足AM=2MB,試在線段CE上確定一點N,使得MN∥平面DAE.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.成等差數(shù)列的三個正數(shù)的和等于15,并且這三個數(shù)分別加上2,5,13后成為等比數(shù)列{bn}中的b3,b4,b5.?dāng)?shù)列{bn}的前n項和為Sn,求證:數(shù)列{Sn+$\frac{5}{4}$}是等比數(shù)列.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.在△ABC中,已知∠A=45°,∠B=75°,點D在AB上,且CD=10.若CD⊥AB,則AB=$30-10\sqrt{3}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.在等差數(shù)列{an}中,若a4+a6+a8+a10+a12=90,則${a_{10}}-\frac{1}{3}{a_{14}}$的值為12.

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同步練習(xí)冊答案