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【題目】已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,且經(jīng)過,.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和離心率;
(Ⅱ)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)都在橢圓上,且對(duì)角線,過原點(diǎn),若,求證:四邊形的面積為定值,并求出此定值.
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【題目】已知函數(shù) f(x)=ax+(1﹣a)lnx+(a∈R)
(Ⅰ)當(dāng)a=0時(shí),求 f(x)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)a<0時(shí),求 f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)方程 f(x)=0的根的個(gè)數(shù)能否達(dá)到3,若能請(qǐng)求出此時(shí)a的范圍,若不能,請(qǐng)說明理由.
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【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和, 是等差數(shù)列,且.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令.求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
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【題目】已知函數(shù),;
(Ⅰ)若函數(shù)在[1,2]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)令,是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí),函數(shù)的最小值是.若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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【題目】設(shè)函數(shù).
(1)求該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)x∈[﹣2,2]時(shí),不等式f(x)<m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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【題目】二項(xiàng)式的二項(xiàng)式系數(shù)和為256.
(1)求展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng);
(2)求展開式中各項(xiàng)的系數(shù)和;
(3)展開式中是否有有理項(xiàng),若有,求系數(shù);若沒有,說明理由.
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【題目】(請(qǐng)寫出式子在寫計(jì)算結(jié)果)有4個(gè)不同的小球,4個(gè)不同的盒子,現(xiàn)在要把球全部放入盒內(nèi):
(1)共有多少種方法?
(2)若每個(gè)盒子不空,共有多少種不同的方法?
(3)恰有一個(gè)盒子不放球,共有多少種放法?
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【題目】隨著經(jīng)濟(jì)快速增長、居民收入穩(wěn)步提升,消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化升級(jí),生活品質(zhì)顯著增強(qiáng),美好生活藍(lán)圖正在快速構(gòu)建.某市城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)支出從1998年的7500元增長到2018年的40000元.1998年與2018年該市城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)對(duì)比如下圖所示:
1988年某市城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu) 2018年某市城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)
則下列敘述中不正確的是( )
A.2018年該市城鎮(zhèn)居民人均食品支出占比同1998年相比大幅度降低
B.2018年該市城鎮(zhèn)居民人均教育文化娛樂支出同1998年相比提高減少
C.2018年該市城鎮(zhèn)居民人均醫(yī)療保健支出占比同1998年相比提高60%
D.2018年該市城鎮(zhèn)居民人均交通和通信支出突破5000元,大約是1998年的14倍
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【題目】某高校從大二學(xué)生中隨機(jī)抽取200名學(xué)生,將其期末考試的《中西法律文化》成績(均為整數(shù))分成六組,,…,后得到如下頻率分布直方圖.
(1)求成績在內(nèi)的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校大二學(xué)生期末考試《中西法律文化》成績的眾數(shù)、中位數(shù)(結(jié)果保留到0.1);
(3)用分層隨機(jī)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為40的樣本,則各成績組應(yīng)抽取的人數(shù)分別是多少?
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【題目】為了解中學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況,從農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)各選取100名同學(xué)進(jìn)行交通安全知識(shí)競賽.下圖1和圖2分別是對(duì)農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)參加競賽的學(xué)生成績按,,,分組,得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)分別估算參加這次知識(shí)競賽的農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的平均成績;
(Ⅱ)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有的把握認(rèn)為“農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況有顯著差異”?
成績小于60分人數(shù) | 成績不小于60分人數(shù) | 合計(jì) | |
農(nóng)村中學(xué) | |||
城鎮(zhèn)中學(xué) | |||
合計(jì) |
附:
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
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