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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中

1)若曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行,求的值;

2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過拋物線的焦點(diǎn)作直線與拋物線交于點(diǎn)

(1)求證不是直角三角形

(2)當(dāng)的斜率為時(shí),拋物線上是否存在點(diǎn),使為直角三角形?若存在求出所有的點(diǎn);若不存在,說明理由

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)、是兩個(gè)正整數(shù)(允許相等),、是兩個(gè)由若干個(gè)實(shí)數(shù)組成的集合,且,(允許),集合滿足:若、、,且,則或,或).定義一個(gè)集合.試求出的最小可能值(表示集合的元素個(gè)數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】試求出最小的正整數(shù),使得同時(shí)滿足:

(1)對(duì)表示不大于的最大整數(shù));

(2)190除所得的余數(shù)為11.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)有6名男同學(xué),4名女同學(xué).在這10名同學(xué)中,3名同學(xué)來(lái)自數(shù)學(xué)學(xué)院,其余7名同學(xué)來(lái)自物理、化學(xué)等其他互不相同的七個(gè)學(xué)院.現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué),到希望小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)(每位同學(xué)被選到的可能性相同).

1)求選出的3名同學(xué)是來(lái)自互不相同學(xué)院的概率;

2)設(shè)為選出的3名同學(xué)中女同學(xué)的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,P—ABCD是正四棱錐,是正方體,其中

1)求證:;

2)求平面PAD與平面所成的銳二面角的余弦值;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有點(diǎn)、,表示的內(nèi)部及三邊(含頂點(diǎn))上所有點(diǎn)的集合.試求二元函數(shù)點(diǎn)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某基地蔬菜大棚采用無(wú)土栽培方式種植各類蔬菜.根據(jù)過去50周的資料顯示,該基地周光照量(小時(shí))都在30小時(shí)以上,其中不足50小時(shí)的有5周,不低于50小時(shí)且不超過70小時(shí)的有35周,超過70小時(shí)的有10周.根據(jù)統(tǒng)計(jì),該基地的西紅柿增加量(千克)與使用某種液體肥料的質(zhì)量(千克)之間的關(guān)系如圖所示.

(1)依據(jù)上圖,是否可用線性回歸模型擬合的關(guān)系?請(qǐng)計(jì)算相關(guān)系數(shù)并加以說明(精確到0.01).(若,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合)

(2)蔬菜大棚對(duì)光照要求較大,某光照控制儀商家為該基地提供了部分光照控制儀,但每周光照控制儀運(yùn)行臺(tái)數(shù)受周光照量限制,并有如下關(guān)系:

周光照量(單位:小時(shí))

光照控制儀運(yùn)行臺(tái)數(shù)

3

2

1

若某臺(tái)光照控制儀運(yùn)行,則該臺(tái)光照控制儀周利潤(rùn)為3000元;若某臺(tái)光照控制儀未運(yùn)行,則該臺(tái)光照控制儀周虧損1000元.以頻率作為概率,商家欲使周總利潤(rùn)的均值達(dá)到最大,應(yīng)安裝光照控制儀多少臺(tái)?

附:相關(guān)系數(shù)公式,

參考數(shù)據(jù):,.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知、為大于3的整數(shù),將的立方體分割為個(gè)單位正方體,從一角的單位正方體起第層、第行、第列的單位正方體記為.求所有有序六元數(shù)組的個(gè)數(shù),使得一只螞蟻從出發(fā),經(jīng)過每個(gè)小正方體恰一次到達(dá).(注)螞蟻可以從一個(gè)單位正方體爬到另一個(gè)與之有公共面的相鄰正方體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】操場(chǎng)上有100個(gè)人排成一圈,按順時(shí)針方向依次標(biāo)為,,…,主持人將編號(hào)為l,2,…,50的紀(jì)念品按照以下方式依次分發(fā)給眾人:先將第l號(hào)紀(jì)念品交給;然后順時(shí)針跳過1個(gè)人,將第2號(hào)紀(jì)念品交給;再順時(shí)針跳過2個(gè)人,將第3號(hào)紀(jì)念品交給,……次順時(shí)針跳過個(gè)人,將第號(hào)紀(jì)念品交給,其中,,如此下去,直到紀(jì)念品發(fā)完為止.試求得到紀(jì)念品最多的人及其所得紀(jì)念品的編號(hào).

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同步練習(xí)冊(cè)答案