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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

(1)判斷的單調(diào)性,并求極值;

(2)若,且對(duì)所有成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正方形沿對(duì)角線折成直二面角,下列結(jié)論:①所成的角為:②所成的角為:③與面所成角的正弦值為:④二面角的平面角正切值是:其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(

A.4B.3C.2D.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ADEF與梯形ABCD所在平面互相垂直,,點(diǎn)M是EC的中點(diǎn).

(1)求證:平面ADEF平面BDE.

(2)求二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)Q是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn),若線段QN的垂直平分線MQ于點(diǎn)P.

(I)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡E的方程

(II)若A是軌跡E的左頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D(-3,8)的直線l與軌跡E交于B,C兩點(diǎn),求證:直線ABAC的斜率之和為定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著高考制度的改革,某省即將實(shí)施“語(yǔ)數(shù)外+3”新高考的方案,2019年秋季入學(xué)的高一新生將面臨從物理(物)、化學(xué)(化)、生物(生)、政治(政)、歷史(歷)、地理(地)六科中任選三科(共20種選法)作為自己將來(lái)高考“語(yǔ)數(shù)外+3”新高考方案中的“3”某市為了順利地迎接新高考改革,在某高中200名學(xué)生中進(jìn)行了“學(xué)生模擬選科數(shù)據(jù)”調(diào)查,每個(gè)學(xué)生只能從表格中的20種課程組合中選擇一種學(xué)習(xí)模擬選課數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表:

為了解學(xué)生成績(jī)與學(xué)生模擬選課情況之問(wèn)的關(guān)系,用分層抽樣的方法從這200名學(xué)生中抽取40人的樣本進(jìn)行分析

(1)從選擇學(xué)習(xí)物理且學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求這3人中至少有2人要學(xué)習(xí)生物的概率:

(2)從選擇學(xué)習(xí)物理且學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,記這3人中要學(xué)習(xí)地理的人數(shù)為x,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)盒子里有大小相同的3個(gè)紅球和3個(gè)黑球,從盒子里隨機(jī)取球,取到每個(gè)球的可能性是相同的,設(shè)取到一個(gè)紅球得1分,取到一個(gè)黑球得0.

(Ⅰ)若從盒子里一次隨機(jī)取出了3個(gè)球,求得2分的概率;

(Ⅱ)著從盒子里每次摸出一個(gè)球,看清顏色后放回,連續(xù)摸3次,求得分ξ的概率分布列及期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為,離心率,直線交橢圓于兩點(diǎn).

1)若直線的方程為,求弦的長(zhǎng);

2)如果的重心恰好為橢圓的右焦點(diǎn),求直線方程的一般式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為R上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí),對(duì)恒成立,函數(shù)的一個(gè)周期內(nèi)的圖像與函數(shù)的圖像恰好有兩個(gè)公共點(diǎn),則 ( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)x32x23x(xR)的圖象為曲線C.

(1)求過(guò)曲線C上任意一點(diǎn)切線斜率的取值范圍;

(2)若在曲線C上存在兩條相互垂直的切線,求其中一條切線與曲線C的切點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列,且對(duì)任意n恒成立.

(1)求證:(n);

(2)求證:(n).

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同步練習(xí)冊(cè)答案