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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓:過(guò)點(diǎn)和點(diǎn).

Ⅰ)求橢圓的方程;

Ⅱ)設(shè)直線與橢圓相交于不同的兩點(diǎn), ,是否存在實(shí)數(shù),使得?若存在,求出實(shí)數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校科技小組在計(jì)算機(jī)上模擬航天器變軌返回試驗(yàn),設(shè)計(jì)方案如圖:航天器運(yùn)行(按順時(shí)針?lè)较颍┑能壽E方程為,變軌(即航天器運(yùn)行軌跡由橢圓變?yōu)閽佄锞)后返回的軌跡是以軸為對(duì)稱軸、為頂點(diǎn)的拋物線的實(shí)線部分,降落點(diǎn)為.觀測(cè)點(diǎn)、同時(shí)跟蹤航天器.

1)求航天器變軌后的運(yùn)行軌跡所在的曲線方程;

2)試問(wèn):當(dāng)航天器在軸上方時(shí),觀測(cè)點(diǎn)、測(cè)得離航天器的距離分別為多少時(shí),應(yīng)向航天器發(fā)出變軌指令?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱, 的中點(diǎn).

1證明 平面

2, ,求點(diǎn)到平面的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】手機(jī)專賣店對(duì)某市市民進(jìn)行手機(jī)認(rèn)可度的調(diào)查,在已購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的1000名市民中,隨機(jī)抽取100名,按年齡(單位:歲)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖如下:

分組(歲)

頻數(shù)

5

35

10

合計(jì)

100

(1)求頻數(shù)分布表中,的值,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;

(2)在抽取的這100名市民中,從年齡在內(nèi)的市民中用分層樣的方法抽取5人參加手機(jī)宣傳活動(dòng),現(xiàn)從這5人中隨機(jī)選取2人各贈(zèng)送一部手機(jī),求這2人中恰有1人的年齡在內(nèi)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC,A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.滿足2acosC+bcosC+ccosB=0.

()求角C的大;

()a=2,ABC的面積為,求C的大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知

(1)求函數(shù)的極值;

(2)設(shè),對(duì)于任意,總有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓:過(guò)點(diǎn)和點(diǎn).

Ⅰ)求橢圓的方程;

Ⅱ)設(shè)直線與橢圓相交于不同的兩點(diǎn), ,是否存在實(shí)數(shù),使得?若存在,求出實(shí)數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中, , 的中點(diǎn),以為折痕將向上折起, 變?yōu)?/span>,且平面平面.

(Ⅰ)求證:

(Ⅱ)求二面角的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知橢圓的焦點(diǎn)和上項(xiàng)點(diǎn)分別為,我們稱為橢圓特征三角形”.如果兩個(gè)橢圓的特征三角形是相似的,則稱這兩個(gè)橢圓是相似橢圓,且三角形的相似比即為橢圓的相似比. 若橢圓,直線

已知橢圓與橢圓是相似橢圓,求的值及橢圓與橢圓相似比;

求點(diǎn)到橢圓上點(diǎn)的最大距離;

如圖,設(shè)直線與橢圓相交于兩點(diǎn),與橢圓交于兩點(diǎn),求證:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn),它與軸相交所得的弦的長(zhǎng)為,則滿足要求的動(dòng)圓其半徑的最小值是_____________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案