科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓,、分別是橢圓長(zhǎng)軸的左、右端點(diǎn),為橢圓上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求的最大值,并證明你的結(jié)論;
(2)設(shè)直線的斜率為,且,求直線的斜率的取值范圍.
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【題目】小明和爸爸媽媽、爺爺奶奶一同參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)錄制,5人坐成一排.若小 明的父母至少有一人與小明相鄰,則不同的坐法總數(shù)為________.
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【題目】20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖如下:
(1)求頻率直方圖中a的值;
(2)分別求出成績(jī)落在[50,60)與[60,70)中的學(xué)生人數(shù);
(3)從成績(jī)?cè)赱50,70)的學(xué)生中人選2人,求這2人的成績(jī)都在[60,70)中的概率.
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【題目】如圖所示,四棱錐中,平面,,,.
(1)在棱上是否存在一點(diǎn),使得平面?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(2)求平面和平面所成銳二面角的余弦值.
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【題目】如圖所示,已知是橢圓:的右焦點(diǎn),直線:與橢圓相切于點(diǎn).
(1)若,求;
(2)若,,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
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【題目】在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)活動(dòng)中,某市圖書(shū)館的科技類(lèi)圖書(shū)和時(shí)政類(lèi)圖書(shū)是市民借閱的熱門(mén)圖書(shū).為了豐富圖書(shū)資源,現(xiàn)對(duì)已借閱了科技類(lèi)圖書(shū)的市民(以下簡(jiǎn)稱為“問(wèn)卷市民”)進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,若不借閱時(shí)政類(lèi)圖書(shū)記1分,若借閱時(shí)政類(lèi)圖書(shū)記2分,每位市民選擇是否借閱時(shí)政類(lèi)圖書(shū)的概率均為,市民之間選擇意愿相互獨(dú)立.
(1)從問(wèn)卷市民中隨機(jī)抽取4人,記總得分為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)(i)若從問(wèn)卷市民中隨機(jī)抽取人,記總分恰為分的概率為,求數(shù)列的前10項(xiàng)和;
(ⅱ)在對(duì)所有問(wèn)卷市民進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中,記已調(diào)查過(guò)的累計(jì)得分恰為分的概率為(比如:表示累計(jì)得分為1分的概率,表示累計(jì)得分為2分的概率,),試探求與之間的關(guān)系,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),證明:函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn);
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.
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【題目】已知的內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,_________,且.現(xiàn)從:①,②,③這三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在以上問(wèn)題中,并判斷這樣的是否存在,若存在,求的面積_________;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】已知橢圓:過(guò)點(diǎn),過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)作兩條互相垂直的射線與橢圓分別交于,兩點(diǎn).
(1)證明:當(dāng)取得最小值時(shí),橢圓的離心率為.
(2)若橢圓的焦距為2,是否存在定圓與直線總相切?若存在,求定圓的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】橢圓,右焦點(diǎn)為,是斜率為的弦,的中點(diǎn)為,的垂直平分線交橢圓于,兩點(diǎn),的中點(diǎn)為.當(dāng)時(shí),直線的斜率為(為坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)原點(diǎn)到直線的距離為,求的取值范圍;
(3)若直線,直線的斜率滿足,判斷并證明是否為定值.
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