科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】若拋物線的焦點(diǎn)為,是坐標(biāo)原點(diǎn),為拋物線上的一點(diǎn),向量與軸正方向的夾角為60°,且的面積為.
(1)求拋物線的方程;
(2)若拋物線的準(zhǔn)線與軸交于點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上,求當(dāng)取得最大值時(shí),直線的方程.
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【題目】為了解某地中小學(xué)生的近視形成原因,教育部門委托醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)該地所有中小學(xué)生的視力做了一次普查.現(xiàn)該地中小學(xué)生人數(shù)和普查得到的近視情況分別如圖1和圖2所示.
(1)求該地中小學(xué)生的平均近視率(保留兩位有效數(shù)字);
(2)為調(diào)查中學(xué)生用眼衛(wèi)生習(xí)慣,該地用分層抽樣的方法從所有初中生和高中生中確定5人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)選取2人繼續(xù)訪談,則此2人全部來(lái)自高中年級(jí)的概率是多少?
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【題目】已知曲線的參數(shù)方程為:(為參數(shù)),的參數(shù)方程為:(為參數(shù)).
(1)化、的參數(shù)方程為普通方程,并說(shuō)明它們分別表示什么曲線;
(2)若直線的極坐標(biāo)方程為:,曲線上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù),曲線上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù),求的中點(diǎn)到直線的距離.
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【題目】某苗木基地常年供應(yīng)多種規(guī)格的優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗.為更好地銷售樹(shù)苗,建設(shè)生態(tài)文明家鄉(xiāng)和美好家園,基地積極主動(dòng)地聯(lián)系了甲、乙、丙三家公司,假定基地得到公司甲、乙、丙的購(gòu)買合同的概率分別、、,且基地是否得到三家公司的購(gòu)買合同是相互獨(dú)立的.
(1)若公司甲計(jì)劃與基地簽訂300棵銀杏實(shí)生苗的銷售合同,每棵銀杏實(shí)生苗的價(jià)格為90元,栽種后,每棵樹(shù)苗當(dāng)年的成活率都為0.9,對(duì)當(dāng)年沒(méi)有成活的樹(shù)苗,第二年需再補(bǔ)種1棵.現(xiàn)公司甲為苗木基地提供了兩種售后方案,
方案一:公司甲購(gòu)買300棵銀杏樹(shù)苗后,基地需提供一年一次,共計(jì)兩年的補(bǔ)種服務(wù),且每次補(bǔ)種人工及運(yùn)輸費(fèi)用平均為800元;
方案二:公司甲購(gòu)買300棵銀杏樹(shù)苗后,基地一次性地多給公司甲60棵樹(shù)苗,后期的移栽培育工作由公司甲自行負(fù)責(zé).
若基地首次運(yùn)送方案一的300棵樹(shù)苗及方案二的360棵樹(shù)苗的運(yùn)費(fèi)及栽種費(fèi)用合計(jì)都為1600元,試估算兩種方案下苗木基地的合同收益分別是多少?
(2)記為該基地得到三家公司購(gòu)買合同的個(gè)數(shù),若,求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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【題目】若拋物線的焦點(diǎn)為,是坐標(biāo)原點(diǎn),為拋物線上的一點(diǎn),向量與軸正方向的夾角為60°,且的面積為.
(1)求拋物線的方程;
(2)若拋物線的準(zhǔn)線與軸交于點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上,求當(dāng)取得最大值時(shí),直線的方程.
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【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且2ccosB=2a+b.
(1)求角C的大;
(2)若△ABC的面積等于,求ab的最小值.
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【題目】為抗擊新冠病毒,某部門安排甲、乙、丙、丁、戊五名專家到三地指導(dǎo)防疫工作.因工作需要,每地至少需安排一名專家,其中甲、乙兩名專家必須安排在同一地工作,丙、丁兩名專家不能安排在同一地工作,則不同的分配方法總數(shù)為( )
A.18B.24C.30D.36
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【題目】已知函數(shù),.
(1)若函數(shù)在處的切線與直線平行,求實(shí)數(shù)的值;
(2)試討論函數(shù)在區(qū)間上的最大值;
(3)若時(shí),函數(shù)恰有兩個(gè)零點(diǎn),求證:.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)設(shè)g(x)=log4,若函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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