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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為圓的直徑,點(diǎn),在圓上,,矩形所在平面和圓所在平面互相垂直,已知,

1)求證:平面平面

2)若幾何體和幾何體的體積分別為,求.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在貫徹精準(zhǔn)扶貧政策的過(guò)程中,某單位在某市定點(diǎn)幫扶甲、乙兩村各戶(hù)貧困戶(hù),工作組對(duì)這戶(hù)村民的年收入、勞動(dòng)能力、子女受教育等情況等進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)換為貧困指標(biāo),再將指標(biāo)分成、、、、五組,得到如下圖所示的頻率分布直方圖.若規(guī)定,則認(rèn)定該戶(hù)為“絕對(duì)貧困戶(hù)”,否則認(rèn)定該戶(hù)為“相對(duì)貧困戶(hù)”,且當(dāng)時(shí),認(rèn)定該戶(hù)為“低收入戶(hù)”,當(dāng)時(shí),認(rèn)定該戶(hù)為“亟待幫助戶(hù)”.已知此次調(diào)查中甲村的“絕對(duì)貧困戶(hù)”占甲村貧困戶(hù)的

1)完成下列列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為“絕對(duì)貧困戶(hù)”數(shù)與村落有關(guān);

2)某干部決定在這兩村貧困指標(biāo)在內(nèi)的貧困戶(hù)中,利用分層抽樣抽取戶(hù),現(xiàn)從這戶(hù)中再隨機(jī)選取戶(hù)進(jìn)行幫扶,求所選戶(hù)中至少有一戶(hù)是“亟待幫助戶(hù)”的概率.

甲村

乙村

總計(jì)

絕對(duì)貧困戶(hù)

相對(duì)貧困戶(hù)

總計(jì)

附:,其中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)fx.

1)若x1是函數(shù)fx)的一個(gè)極值點(diǎn),求k的值及fx)單調(diào)區(qū)間;

2)設(shè)gx)=(x+1lnx+1+fx),若gx)在[0,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

3)證明:當(dāng)p0q0mnm,nN*)時(shí),.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè){an}是各項(xiàng)都為整數(shù)的等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為是等比數(shù)列,且,,.

1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;

2)設(shè)cnlog2b1+log2b2+log2b3++log2bn, .

i)求Tn;

ii)求證:2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知F1F2為橢圓C的左、右焦點(diǎn),橢圓C過(guò)點(diǎn)M,且MF2F1F2.

1)求橢圓C的方程;

2)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P2,0)的直線(xiàn)交橢圓CA,B兩點(diǎn),若存在點(diǎn)Qm,0),使得|QA||QB|.

①求實(shí)數(shù)m的取值范圍:

②若線(xiàn)段F1A的垂直平分線(xiàn)過(guò)點(diǎn)Q,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平面CDEF⊥平面ABCD,且四邊形ABCD為平行四邊形,∠DAB45°,四邊形CDEF為直角梯形,EFDC,EDCDAB3EF3,EDa,AD.

1)求證:ADBF;

2)若線(xiàn)段CF上存在一點(diǎn)M,滿(mǎn)足AE∥平面BDM,求的值;

3)若a1,求二面角DBCF的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,BC的對(duì)邊分別為a,bc.已知a2+c2b2ac.

1)求cosBtan2B的值;

2)若b3,A,求c的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)sin(ωx+φ)ω0,|φ|),yf(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x對(duì)稱(chēng),且與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)構(gòu)成一個(gè)公差為的等差數(shù)列,則函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)的一個(gè)單調(diào)減區(qū)間為(

A.[]B.[,]C.[]D.[,]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比依次為657,防疫站欲對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行身體健康調(diào)查,用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為n的樣本,樣本中高三年級(jí)的學(xué)生有21人,則n等于(

A.35B.45C.54D.63

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義在R上的偶函數(shù)fx)在(﹣∞,0]上單調(diào)遞增,且f(﹣1)=﹣1.fx1+10,則x的取值范圍是_____;設(shè)函數(shù)若方程fgx))+10有且只有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_____.

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