在實驗“測定玻璃的折射率”中,得到了如圖所示的初步結果圖,虛線是玻璃磚的位置,P1、P2、P3和P4是四枚大頭針的位置.
(1)為了提高測量的準確度,實驗中下列做法合理的是
A.大頭針P1和P2、P3和P4的間距要適當大些
B.大頭針P1和P2、P3和P4的間距要適當小些
C.P1P2與玻璃磚邊間的夾角越大越好
D.選擇玻璃磚時,玻璃磚的寬度應適當大些
(2)在已經(jīng)得到的初步結果圖的基礎上,按實驗要求將該圖補充完整,并在圖上標出計算玻璃的折射率n需要的物理量.折射率n的計算式是n=
.(請用補充完整后的圖中標出的物理量表達,并說明式中各物理量的物理意義).
(1)AD (2)如圖,二條線各1分。
i是入射角(1分) r是折射角(1分)
【解析】
試題分析:(1)插針P1與P2、P3與P4的間距要適當?shù)卮笮,以減小確定光路方向時出現(xiàn)的誤差,A正確;B錯誤;實驗時入射角不能太。ń咏愣龋駝t會使測量誤差加大;也不能太大(接近90°),否則會不易觀察到P1、P2的像。C錯誤;選擇玻璃磚時,玻璃磚的寬度應適當大些以減小確定光路方向時出現(xiàn)的誤差,D正確;故選AD
(2)如圖所示,根據(jù)幾何知識可得 i是入射角, r是折射角
考點:“測定玻璃的折射率”實驗
點評:光線以一定入射角穿過兩面平行的玻璃磚時,通過插針法找出跟入射光線對應的出射光線的,從而求出折射光線'和折射角,再根據(jù)求解
科目:高中物理 來源:黃岡新內參·高考(專題)模擬測試卷·物理 題型:058
用三棱鏡做測定玻璃的折射率的實驗,先在白紙上放好三棱鏡,在棱鏡上的一側插上兩枚大頭針、,然后在棱鏡的另一側觀察調整視線使的像被擋住,接著在眼睛所在的一側插兩枚大頭針、,使擋住、的像,擋住和、的像,在紙上已標明大頭針位置和三棱鏡輪廓.
(1)在本題圖上畫出所需光路;
(2)為了測定棱鏡折謝率,需要測量的物理量是________和________,并在圖紙上標出;
(3)計算折射率公式是________
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科目:高中物理 來源: 題型:
.在用插針法測定玻璃磚的折射率的實驗中,甲、乙、丙三位同學在紙上畫出的界面
aa′、bb′與玻璃磚位置的關系分別如圖實-1-8①、②和③所示,其中甲、丙兩
同學用的是矩形玻璃磚,乙同學用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均
以aa′、bb′為界面畫光路圖.
圖實-1-8
(1)甲同學測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(2)乙同學測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(3)丙同學測得的折射率與真實值相比________.
【解析】:用圖①測定折射率時,玻璃中折射光線偏折大了,所以折射角增大,折射率
減;用圖②測折射率時,只要操作正確,與玻璃磚形狀無關;用圖③測折射率時,
無法確定折射光線偏折的大小,所以測得的折射率可大、可小、可不變.
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科目:高中物理 來源:2012屆人教版高三物理測定玻璃折射率專項訓練 題型:選擇題
.在用插針法測定玻璃磚的折射率的實驗中,甲、乙、丙三位同學在紙上畫出的界面
aa′、bb′與玻璃磚位置的關系分別如圖實-1-8①、②和③所示,其中甲、丙兩
同學用的是矩形玻璃磚,乙同學用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均
以aa′、bb′為界面畫光路圖.
圖實-1-8
(1)甲同學測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(2)乙同學測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(3)丙同學測得的折射率與真實值相比________.
【解析】:用圖①測定折射率時,玻璃中折射光線偏折大了,所以折射角增大,折射率
減;用圖②測折射率時,只要操作正確,與玻璃磚形狀無關;用圖③測折射率時,
無法確定折射光線偏折的大小,所以測得的折射率可大、可小、可不變.
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