【題目】如圖所示，在某種介質(zhì)中的一條直線上兩個(gè)振動(dòng)源A、B相距6m，振動(dòng)頻率相等，C為AB中點(diǎn)，D距B點(diǎn)1.5m。t0=0時(shí)刻A、B開始振動(dòng)，振幅相等，振動(dòng)圖象如下圖。若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3s時(shí)相遇，則（ ）

A. t1=0.3s時(shí)刻C點(diǎn)經(jīng)過平衡位置且振動(dòng)方向向上

B. 在兩列波相遇過程中，C質(zhì)點(diǎn)總是比D質(zhì)點(diǎn)位移大

C. 兩列波在A、B間的傳播速度均為10m/s

D. 兩列波的波長都是4m

E. 兩列波的頻率都是5Hz

【答案】ACE

【解析】A、由振動(dòng)圖象得知，A、B的起振方向向上，在t1=0.3s時(shí)刻C點(diǎn)經(jīng)過平衡位置且振動(dòng)方向向上．故A正確．D、E、由圖該波周期為T=0.2s，故，則波長λ=vT=2m，故D錯(cuò)誤、E正確．B、C點(diǎn)的振動(dòng)總是加強(qiáng)．D點(diǎn)到A和B的路程差為△s=DA-DB=4.5m-1.5m=3m， ，故D點(diǎn)的振動(dòng)總是加強(qiáng)， ，由于C、D兩點(diǎn)的位移都在周期性變化，所以C質(zhì)點(diǎn)并不總是比D質(zhì)點(diǎn)位移大．故B錯(cuò)誤．C、兩波在均勻介質(zhì)中傳播波速相同，設(shè)為v，則有2vt1=xAB，代入解得，故C正確．故選ACE.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某列火車在一段長30 km 的筆直鐵軌上行駛，行駛的平均速度是60 km/h，下列說法正確的是(　　)

A．這列火車通過這段鐵軌的時(shí)間是0.5 h

B．這列火車一定以60 km/h的速度在這段鐵軌上行駛

C．這列火車如果行駛60 km 的路程可能需要1 h

D．60 km/h是火車在這一路段中的最高速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】上海F1車賽于2014年4月18日至20日在上海奧迪國際賽車場舉行。其中有甲、乙兩賽車從同一起跑線上同時(shí)啟動(dòng)并且沿平直路面同向前進(jìn)，在t＝0到t＝t1時(shí)間內(nèi)，它們的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。則下列說法正確的是（ ）

A. t1時(shí)刻，乙車從后面追上甲車

B. t1時(shí)刻，兩車第一次相距最遠(yuǎn)

C. t1時(shí)刻，兩車的加速度剛好相等

D. 0到t1時(shí)間內(nèi)，乙車的平均速度大于甲車的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校開展自制玩具汽車速度賽，比賽分為30 m和50 m兩項(xiàng)，比賽在水平操場舉行，所有參賽車從同一起跑線同時(shí)啟動(dòng)，按到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排定名次。某同學(xué)有兩輛玩具車，甲車可在啟動(dòng)居立即以額定功率加速運(yùn)動(dòng)；乙車啟動(dòng)后可保持2 m/s2 的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)直到其速度達(dá)15m/s。兩車進(jìn)行模擬測試時(shí)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)從起跑線啟動(dòng)后，經(jīng)6s兩車到達(dá)同一位置。試通過計(jì)算、分析判斷該同學(xué)應(yīng)分別以哪一輛玩具車參加30m和50m的比賽。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，下列說法中正確的是

A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4V～6V的直流電源

B．在測量物體速度時(shí)，先讓物體運(yùn)動(dòng)，后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

C．使用的電源頻率越高，打點(diǎn)的時(shí)間間隔就越小

D．紙帶上打的點(diǎn)越密，說明物體運(yùn)動(dòng)的越快

（2）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，為了計(jì)算加速度，最佳的方法是

A．根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式a=算出加速度

B．依次算出通過連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖象，量取其傾角α，由公式a=tanα求出加速度

D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對應(yīng)的速度、時(shí)間用公式a=算出加速度

（3）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中電源頻率為50Hz，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出，設(shè)A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)

①由圖判斷小車做 直線運(yùn)動(dòng)，②相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 s，

③BE間的平均速度= m/s，④C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC= m/s，

⑤小車的加速度a= m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑。小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上，細(xì)線另一端跨過定滑輪，用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢向上移動(dòng)一小段距離，斜面體始終靜止。移動(dòng)過程中（ ）

A. 細(xì)線對小球的拉力變大

B. 斜面對小球的支持力變小

C. 斜面對地面的壓力變大

D. 地面對斜面的摩擦力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩根足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌固定放置在水平面上，間距，一端通過導(dǎo)線與阻值為的電阻連接；導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為的金屬桿，金屬桿與導(dǎo)軌的電阻均忽略不計(jì)，整個(gè)裝置處于豎直向上的大小為的勻強(qiáng)磁場中，現(xiàn)用于導(dǎo)軌平行的拉力F作用在金屬桿上，金屬桿運(yùn)動(dòng)的圖像如圖乙所示，（取重力加速度）求：

(1)時(shí)拉力的大小及電路的發(fā)熱功率；

(2)在內(nèi)，通過電阻R上的電量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圓周運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是

A. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移都相等

B. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等

C. 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度一定指向圓心

D. 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度不一定指向圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)， 就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在研究一段變速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)把變速運(yùn)動(dòng)當(dāng)成勻速運(yùn)動(dòng)處理，采用的是控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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