如圖所示，把一帶正電的小球甲放在光滑絕緣斜面上P點(diǎn)，欲使甲能靜止在斜面上，需在MN間放一帶電小球乙，圖中BP連線與斜面垂直，則乙應(yīng)
A．帶負(fù)電，放在A點(diǎn)B．帶正電，放在B點(diǎn)
C．帶負(fù)電，放在C點(diǎn)D．帶正電，放在C點(diǎn)
C

試題分析：根據(jù)受力分析，重力豎直向下，支持力垂直斜面斜向上，所以為了保持平衡，C點(diǎn)放負(fù)電荷。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了受力分析，結(jié)合共點(diǎn)力平衡問題判斷負(fù)電荷所處的位置。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將兩只彈簧測(cè)力計(jì)A、B掛鉤鉤在一起，然后用手水平地左右拉彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán)，當(dāng)左邊彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)為8N時(shí)，右邊彈簧測(cè)力計(jì)B的讀數(shù)及手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力分別是：（    ）

A．8N，8N       B．8N，16N  
C．0N，16N      D．16N，8N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在水平桌面上放一塊重為20N的木塊A，木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μA=0.5，
（1）    使這塊木塊沿桌面作勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的水平拉力F為多大?

（2）如果再在木塊A上加一塊重為10N的木塊B，B與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù) =0.2，那么當(dāng)A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動(dòng)時(shí)，對(duì)木塊A的水平拉力應(yīng)為多大?此時(shí)木塊B受到木塊A的摩擦力多大?

（3）如果拉力與水平面呈53°角斜向上，那么當(dāng)A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動(dòng)時(shí)，對(duì)木塊A的拉力應(yīng)為多大?（sin53º=0.8,cos53º=0.6）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在傾角為α＝３0°的斜面上放一質(zhì)量為10kg的光滑小球，球被豎直的木板擋住，則小球?qū)π泵娴膲毫開___   __。球?qū)醢宓膲毫開_  ____ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí)，則（　�。�
A．物體對(duì)桌面的壓力就是該物體的重力B．物體對(duì)桌面的壓力使該物體發(fā)生形變
C．桌面形變產(chǎn)生對(duì)物體的支持力D．支持力與壓力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的裝置中，繩子與滑輪的質(zhì)量不計(jì)，摩擦不計(jì)，兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為m1和m2，動(dòng)滑輪兩邊的繩子與豎直方向的夾角分別為θ1和θ2（θ1和θ2均不為00），裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則不可能是
A．m2可以小于m1B．m2必定大于
C．m2必定要等于D．θ1與θ2必定相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，質(zhì)量為m的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上，斜面足夠長，傾角為的斜面體置于光滑水平面上，用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動(dòng)，小球沿斜面緩慢升高。當(dāng)線拉力最小時(shí)，推力F等于(        ) 
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為mB=14kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA=10kg的貨箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在貨箱上，另一端拴在地面的木樁上，繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為θ=37°。已知貨箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5，木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4。重力加速度g取10m/s2�，F(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出，試求：

（1）繩上張力T的大��；
（2）拉力F的大小。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三個(gè)相同的木塊放在同一個(gè)水平面上，木塊和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。分別給它們施加一個(gè)大小均為F的作用力，其中給第一、三兩木塊的推力或拉力與水平方向的夾角相同，這時(shí)三個(gè)木塊都保持靜止。比較它們和水平面間的彈力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff 2、Ff 3，下列說法中正確的是
A．FN 1＞FN 2＞FN 3，F(xiàn)f 1＞Ff 2＞Ff 3B．FN 1＝FN 2＝FN 3，F(xiàn)f 1＝Ff 2＝Ff 3
C．FN 1＞FN 2＞FN 3，F(xiàn)f 1＝Ff 3＜Ff 2D．FN 1＞FN 2＞FN 3，F(xiàn)f 1＝Ff 2＝Ff 3

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