(9分)小汽車儀表臺內(nèi)的鼓風(fēng)機靠的是一種電動勢約為10V,內(nèi)阻約為30Ω的電池驅(qū)動的，已知該電池允許輸出的最大電流為55mA,為了測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，某同學(xué)利用如圖甲所示電路進行實驗，圖中電流表的內(nèi)阻RA=15Ω,R為電阻箱，阻值范圍0-999.9Ω，RO為定值電阻，對電源起保護作用。
（1）該同學(xué)接入符合要求的RO后，閉合開關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值，讀取電流表的示數(shù)，記錄多組數(shù)據(jù)，作出 了如圖乙所示的圖線，則根據(jù)圖線可求得該電池的電動勢為E= V， r= Ω
(2)冬天為了防止汽車儀表玻璃起霧，可用通電電阻加熱，用圖丙所示10根阻值皆為30Ω的電阻條和上述電池，現(xiàn)在要使整個電路中電阻條上消耗的功率最大，且要求電阻條數(shù)最少，請在圖丙中畫出電路連線。
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）某興趣小組利用沙擺（視為單擺）測量斜面上木板運動的加速度，實驗裝置如圖甲。
（1）測量沙擺周期時，為減小誤差，應(yīng)取沙擺運動到＿＿＿（填“最高點”或“最低點”）時作為計時起點；
（2）某同學(xué)用秒表計下n次全振動的時間如圖乙所示，示數(shù)為＿＿＿s;
（3）在沙擺振動時，將一木板從斜面上滑下，沙擺漏下的沙在木板上形成如圖丙所示形狀。測得沙擺周期為T，AB＝s1，BC＝s2，則木板加速度a＝＿＿＿（用s1, s2，T表示）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律：
（1）該同學(xué)開始實驗時情形如圖所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />① ；② 。
（2）該同學(xué)經(jīng)修改錯誤并正確操作, 讓質(zhì)量為1kg的重錘下落，通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程，打點計時器所接電源為頻率是50 Hz的交變電源，紙帶打點如下圖所示．
紙帶上O點為重錘自由下落時的打點起點（O、A間有點未畫出），選取的計數(shù)點A、B、C、D依次間隔一個點（圖中未畫出），各計數(shù)點與O點距離如圖所示，單位為mm，重力加速度為9.8m/s2，則：（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
根據(jù)紙帶，打點計時器打下B點時，重錘速度vB＝ ，重錘動能EkB＝ 從開始下落算起，打點計時器記錄B點時，重錘勢能減少量為 ．由此可以得到的實驗結(jié)論是： ．
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（9分）(1)如圖所示為簡單歐姆表原理示意圖，其中電流表的滿偏電流Ig＝300μA，內(nèi)阻Rg＝100Ω，可變電阻R的最大阻值為10 kΩ，電池的電動勢E=1.5V，內(nèi)阻r ＝0.5Ω，圖中與接線柱A相連的表筆顏色應(yīng)該是（ ）（填“紅”或“黑”）色，按正確使用方法測量電阻Rx的阻值時，指針指在刻度盤的正中央，則Rx＝ kΩ。若該歐姆表使用一段時間后，電池電動勢變小，內(nèi)阻變大，但此表仍能調(diào)零，用正確使用方法再測上述Rx其測量結(jié)果與原結(jié)果相比較（ ）。（填“變大”、“變 小”或“不變”）
⑵ 測量電阻器的電阻時，有下列器材可供選擇
A．待測電阻器Rx（阻值約為5Ω） B．電流表A1（量程3mA，內(nèi)阻r1=10Ω）
C．電流表A2（量程0．6A，內(nèi)阻r2約為1Ω） D．電壓表V（量程6V，內(nèi)阻約3KΩ）
E．定值電阻R1=990Ω F．定值電阻R2=9990Ω
G．滑線變阻器R（最大阻值為3Ω，額定電流為1.0 A） H．電源（電動勢3V，內(nèi)阻約為1Ω）
I．導(dǎo)線、電鍵
① 為盡可能精確測量電阻值，請將設(shè)計電路圖填在方框中
② 不選擇的器材有：
③ 計算Rx的表達式 （用電表的讀數(shù)和定值電阻的阻值表示）
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甲乙兩個同學(xué)共同研究在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系。（1）甲同學(xué)通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a= m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字） 
（2）乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a~
圖線后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)較大時，圖線發(fā)生彎曲。于是，該同學(xué)后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。那么，該同學(xué)的修正方案可能是
A．改畫a與 的關(guān)系圖線 | B．改畫a與 的關(guān)系圖線 |
C．改畫 a與 的關(guān)系圖線 | D．改畫a與 的關(guān)系圖線 |
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（6分）某同學(xué)要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率。步驟如下：
（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測量其長度如圖甲所示，可知其長度為 cm；
（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，可知其直徑為 mm；
（3）用多用電表的電阻“×1”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖丙，則該電阻的阻值約為 Ω。
圖甲 圖乙 圖丙
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在做“測定玻璃的折射率”的實驗中，先在白紙上放好玻璃磚，在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，然后在另一側(cè)透過玻璃磚觀察，插上大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像。如圖所示，aa'和bb'分別是玻璃磚與空氣的兩個界面，用“+”表示大頭針的位置。圖中AO表示經(jīng)過大頭針P1和P2的光線，該光線與界面aa'交于O點，MN表示法線。
①請將光路圖畫完整，并在圖中標(biāo)出光線進入玻璃磚發(fā)生折射現(xiàn)象的入射角θ1和折射角θ2；
②該玻璃磚的折射率可表示為n＝________。（用θ1和θ2表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
(1)下列做法正確的是________(填字母代號)
| A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細繩與長木板保持平行 |
| B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上 |
| C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源 |
| D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度 |
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如圖甲所示是某同學(xué)探究熱敏電阻阻值隨溫度的變化規(guī)律時設(shè)計的實驗圖。通過實驗，他得到了該熱敏電阻的伏安特性曲線如圖乙所示。
(1)由圖可知，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而________；
(2)他將這個熱敏電阻接入如圖丙所示的電路中，已知電源電壓為9V，R1＝30Ω，內(nèi)阻不計的毫安表讀數(shù)為500mA，則R2的阻值為________。
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，整理得：
，故圖像的斜率等于
，可求電動勢E=10V；
代入數(shù)據(jù)解得：r=35Ω；（2）設(shè)外電路的總電阻為R，則外電路消耗的功率
，當(dāng)外電阻R=r時，外電路的功率最大，故該電阻條的總電阻等于35Ω時，消耗的功率最大，由題意知，需6個電阻并聯(lián)然后與一電阻串聯(lián)，如圖所示
