A. | 從左側看環(huán)中感應電流沿順時針方向 | |
B. | 線圈沿軸向有伸長的趨勢 | |
C. | 銅環(huán)受到的安培力大于鋁環(huán)受到的安培力 | |
D. | 若金屬環(huán)出現(xiàn)斷裂,不會影響其向左彈射 |
分析 由右手螺旋定則可求得線圈中的磁場方向,再由楞次定律明確電流方向及環(huán)的受力方向.
解答 解:A、線圈中通電,由安培定則可知磁場方向向左,通過金屬環(huán)的磁通量增加,從左側看環(huán)中有順時針方向的感應電流,故A正確;
B、同向電流互相吸引,線圈有收縮的趨勢,故B錯誤;
C、因銅環(huán)的電阻小,銅環(huán)中感應電流大,受到的安培力大,故C正確;
D、若金屬環(huán)出現(xiàn)斷裂,就不能構成閉合回路,環(huán)中有感應電動勢,無感應電流,不受安培力作用,是不會被向左彈出的,故D錯誤.
故選:AC.
點評 本題要掌握楞次定律的兩種描述,一是“增反減同”;二是“來拒去留”;并能靈活根據它們去判斷電流方向及受力方向.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “軌道康復者”在圖示軌道上運行周期為6h | |
B. | “軌道康復者”線速度大小是同步衛(wèi)星的2倍 | |
C. | 站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向西運動 | |
D. | 為實施對同步衛(wèi)星的拯救,“軌道康復者”需從圖示軌道加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊仍以加速度a勻加速下滑 | |
B. | 物塊將以大于a的加速度勻加速下滑 | |
C. | 地面對斜面的摩擦力方向一直向左 | |
D. | 地面對斜面的摩擦力先向左后向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲衛(wèi)星的向心力較小 | |
B. | 甲衛(wèi)星的線速度較大 | |
C. | 甲、乙兩衛(wèi)星的向心加速度大小相等 | |
D. | 乙衛(wèi)星的運行周期較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當時利用斜面做實驗主要是考慮到實驗時便于測量小球運動的時間 | |
B. | 當時利用斜面做實驗主要是考慮到實驗時便于測量小球運動的加速度 | |
C. | 伽利略以該實驗為基礎,直接得出了自由落體運動的規(guī)律 | |
D. | 伽利略研究物理問題科學方法的核心是先根據經驗得出結論,再用實驗加以論證 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈轉速為50r/s | |
B. | 電壓表的示數(shù)為4V | |
C. | 負載電阻的電功率為2W | |
D. | 線圈轉速加倍,電壓表讀數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度偏轉,是由于原子的全部正電荷和絕大部分質量集中在一個很小的核上 | |
B. | 乙圖中射線丙由α粒子組成,每個粒子帶兩個單位正電荷,射線乙不帶電,是高速運動的中子流 | |
C. | 丙圖中強黃光和弱黃光曲線交于u軸同一點,說明發(fā)生光電效應時最大初動能與光的強度無關 | |
D. | 丁圖為粒子通過氣泡室時的照片,通過照片可以分析粒子的動量、能量及帶電情況 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=2 s時速度的方向發(fā)生了變化 | B. | t=2 s時加速度的方向發(fā)生了變化 | ||
C. | 0~4 s內做曲線運動 | D. | 0~4 s內的位移約為2.8 m |
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