【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上尚未到達滑輪處。從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz

1通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計數(shù)點 之間某時刻開始減速

2計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為= m/s,計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為= m/s保留三位有效數(shù)字

3物塊減速運動過程中加速度的大小為= m/s2

【答案】16;72100;1203200;

【解析】

試題分析:①從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知:在點計數(shù)點6之前,兩點之間的位移逐漸增大,是加速運動,在計數(shù)點7之后,兩點之間的位移逐漸減小,是減速運動,所以物塊在相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速;

,,解得:v6=120m/s

③由紙帶可知,計數(shù)點7往后做減速運動,根據(jù)作差法得:

所以物塊減速運動過程中加速度的大小為200m/s2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】磁通量是指(

A. 磁感應(yīng)強度的大小 B. 磁感線路徑的長短

C. 磁感線的多少 D. 穿過某個回路的磁感線的多少

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【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩個物體放在斜面上,中間用一個輕桿相連,A、B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為,它們在斜面上加速下滑,關(guān)于桿的受力情況。下列分析正確的是

A,m1=m2,則桿受到壓力

B,m1>m2,則桿受到拉力

C,m1<m2,則桿受到壓力

D,m1m2,則桿無作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一只小船渡河,運動軌跡如圖所示,水流速度各處相同且恒定不變,方向平行于岸邊,小船相對于靜水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運動,船相對于靜水的初速度大小均相同,方向垂直于岸邊,且船在渡河過程中船頭方向始終不變,由此可以確定船

A沿AD軌跡運動時,船相對于靜水做勻減速直線運動

B沿三條不同路徑渡河的時間相同

C沿AB軌跡渡河所用的時間最短

D沿AC軌跡船到達對岸的速度最小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定,有質(zhì)量不相等的小球A和B沿著筒的內(nèi)壁在水平面內(nèi)作勻速圓周運動,A的運動半徑較大,則

AA球的線速度必小于B球的線速度

BA球的角速度比小于B球的角速度

CA球需要的向心力等于B球需要的向心力

DA球?qū)ν脖诘膲毫赡艿扔贐球?qū)ν脖诘膲毫?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電場、電場線的性質(zhì),下列說法正確的是(

A. 在電場中的任一點,電荷的受力方向,就是該點的電場方向

B. 電場線就是帶電粒子在電場中的運動軌跡

C. 電場線在特殊情況下可能相交

D. 電場線的疏密表示電場的強弱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定斜面AE分成等長四部分AB、BC、CD、DE,小物塊與AB、CD間動摩擦因數(shù)均為μ1;與BC、DE間動摩擦因數(shù)均為μ2,且μ1=2μ2當(dāng)小物塊以速度v0從A點沿斜面向上滑動時,剛好能到達E點當(dāng)小物塊以速度從A點沿斜面向上滑動時,則能到達的最高點

A剛好為B點 B剛好為C點

C介于AB之間 D介于BC之間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,楔形物塊A靜置在水平地面上,其斜面粗糙,斜面上有小物塊B。用平行于斜面的力FB,使之沿斜面勻速上滑。現(xiàn)改變力F的方向至與斜面成一定的角度,仍使物體B沿斜面勻速上滑。在B運動的過程中,楔形物塊A始終保持靜止。關(guān)于相互間作用力的描述正確的有

A. AB的摩擦力減小

B. 拉力F一定增大

C. 物體B對斜面的作用力不變

D. 地面受到的摩擦力大小可能變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把一個面積為5.0×10-2m2的單匝矩形線圈放在磁感應(yīng)強度為2.0×10-2T的勻強磁場中,當(dāng)線圈平面與磁場方向垂直時,穿過線圈的磁通量是________Wb。

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同步練習(xí)冊答案