【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，以下說法正確的是（　�。�

A. 物體的大小和形狀在所研究的現(xiàn)象中起作用很小可以忽略不計時，我們可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)

B. 只有物體運(yùn)動不是很快時，才可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)

C. 只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)

D. 質(zhì)點(diǎn)是沒有質(zhì)量、沒有形狀、大小的點(diǎn)

【答案】A

【解析】A、當(dāng)物體的形狀和大小在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點(diǎn)，故A正確；

B、物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵看物體的形狀和大小能否忽略，與物體的體積質(zhì)量以及運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故B、C錯誤；

D、質(zhì)點(diǎn)有質(zhì)量，沒有形狀和大小，故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為1kg的物體被人手用恒力由靜止向上提升1ｍ，這時物體的速度是2ｍ/s，g=10ｍ/s2，則下列說法正確的是 （ ）

A．手對物體做功12J

B．合外力對物體做功12J

C．合外力對物體做功2J

D．物體克服重力做功10J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知一個無限大的金屬板與一個點(diǎn)電荷之間的空間電場分布與等量異種電荷之間的電場分布類似，如圖所示MN為無限大的不帶電的金屬平板，且與大地連接�，F(xiàn)將一個帶電量為+Q的點(diǎn)電荷置于板的右側(cè)，圖中A、B、C、D是以點(diǎn)電荷+Q為中線的正方形的四個頂點(diǎn)，已知正方形ABCD所在平面與金屬板MN垂直，取大地電勢為零。則下列說法正確的是

A. B點(diǎn)電勢與C點(diǎn)電勢相等

B. A點(diǎn)的電場強(qiáng)度小于D點(diǎn)的電場強(qiáng)度

C. A、B兩點(diǎn)間的電勢差大于D、C兩點(diǎn)間的電勢差

D. 將一帶正電的試探電荷從A點(diǎn)沿AB邊移動到B點(diǎn)的過程中，電場力先做負(fù)功，后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 古希臘學(xué)者托勒密提出了日心說

B. 牛頓提出了萬有引力定律，并測定了引力常量

C. 開普勒根據(jù)萬行引力定律提出了行星運(yùn)動規(guī)律

D. 卡文迪許利用扭秤裝置首先比較精確地測出了引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于打點(diǎn)計時器的使用說法正確的是（ ）

A. 電磁打點(diǎn)計時器使用的是10V以下的直流電源

B. 在測量物體速度時，先讓物體運(yùn)動，后接通打點(diǎn)計時器的電源

C. 使用的電源頻率越高，打點(diǎn)的時間間隔就越短

D. 紙帶上打的點(diǎn)越密，說明物體運(yùn)動得越慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平力F作用下，A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的，且F≠0，則B的受力個數(shù)可能為（ ）

A．3個 B．4個 C．5個 D．6個

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 沿著電場線方向移動電荷，電場力一定對電荷做功

B. 沿著磁感線方向移動電荷，磁場力一定對電荷做功

C. 放入磁場的通電導(dǎo)線受到的安培力可能為零

D. 穿過閉合電路的磁通量越大，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2010年8月8日，李明同學(xué)乘汽車從楚州到上海觀看世博會，他看到道路兩旁的樹木在迅速后退．他所選的參考系是（　�。�

A. 地面 B. 樹木 C. 汽車 D. 道路旁的建筑物

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以恒定速度v向右運(yùn)動。將質(zhì)量為m的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處，經(jīng)過t時間后，Q的速度也變?yōu)?/span>v，再經(jīng)t時間物體Q到達(dá)傳送帶的右端B處，在（ ）

A. 前t時間內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動，后t時間內(nèi)物體做勻速運(yùn)動

B. 前t時間內(nèi)物體受到滑動摩擦力的作用，后t時間內(nèi)物體受到靜摩擦力的作用

C. 前t時間內(nèi)Q的位移與后t時間內(nèi)Q的位移大小之比為1:2

D. Q由傳送帶左端運(yùn)動到右端相對傳送帶的位移為大小vt/2

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同步練習(xí)冊答案