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科目:高中物理 來源:2011年河北正定中學高三第3次考試物理卷 題型:實驗題
【小題1】某同學用DIS研究“機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實驗中,選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖像如圖(b)所示。圖像的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E。試回答下列問題:
①圖(b)的圖像中,表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是__________________(按順序填寫相應圖線所對應的文字)。
②根據(jù)圖(b)所示的實驗圖像,可以得出的結(jié)論____________________________。
【小題2】某同學探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,如圖(c)為減小這種做法帶來的誤差,實驗中要采取的兩項措施是:
a
b
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科目:高中物理 來源:2012年河南省豫北六校高三第二次精英聯(lián)賽考試物理卷 題型:實驗題
某同學用DIS研究“機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實驗中,選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖像如圖(b)所示。圖像的橫軸表示球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能EK或機械能E。試回答下列問題:
(1)圖(b)的圖像中,表示小球的重力勢能EP、動能EK、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是_____________.(按順序填寫相應圖線所對應的文字)。
(2)根據(jù)圖(b)所示的實驗圖像,可以得出的結(jié)論_______________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)在做《探究力、質(zhì)量與加速度的關(guān)系》的實驗時,假設要用到打點計時器,打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點計時器和電火花計時器,二者都使用的是 ▲ ▲ (填“直流電”或“交流電”),它們是每隔 ▲ ▲ s打一個點。
(2)為了探究力、質(zhì)量與加速度三個物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學中常用的 ▲ ▲ 的科學探究方法。如圖所示,是某同學用DIS實驗系統(tǒng)探究"物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系"實驗裝置.從所提供的裝置圖可知,這位同學在實驗測量前,還需要對實驗裝置作一些必要的調(diào)整,請你寫出一處需要進行調(diào)整的地方: ▲ ▲ .
(3)某同學在做《探究力、質(zhì)量與加速度的關(guān)系》的實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T = 0.10s,其中x1 =7.10cm、x2 =7.70cm、x3 = 8.30cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.10cm,則打A點時瞬時速度的大小為 ▲ ▲ m/s,小車的加速度的大小是 ▲ ▲ m/s2。
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年河北省石家莊市正定中學高三(上)第三次考試物理試卷(解析版) 題型:解答題
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