【題目】一條船要在最短時(shí)間內(nèi)渡過寬為100m的河,已知河水的流速v1與船離河岸的距離x變化的關(guān)系如圖甲所示,船在靜水中的速度v2與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,則以下判斷中正確的是( )
A.船渡河的最短時(shí)間20s
B.船運(yùn)動的軌跡可能是直線
C.船在河水中航行的加速度大小為a=0.4 m/s2
D.船在河水中的最大速度是5m/s
【答案】AC
【解析】
將船的運(yùn)動分解為垂直于河岸方向和沿河岸方向,當(dāng)靜水速與河岸垂直時(shí),渡河時(shí)間最短,當(dāng)水流速最大時(shí)船在河水中的速度最大。
A.當(dāng)船頭垂直河岸時(shí)渡河時(shí)間最短
s
故A正確。
B.船在沿河岸方向上做變速運(yùn)動,在垂直于河岸方向上做勻速直線運(yùn)動,兩運(yùn)動的合運(yùn)動是曲線運(yùn)動。故B錯(cuò)誤。
CD.船在垂直河岸方向上勻速,在沿河岸方向上變速,因此軌跡一定是曲線,故B錯(cuò)誤。船垂直河岸的位移50m所用時(shí)間
s
故C正確。
船在河水中的最大速度是
故D錯(cuò)誤。
故選AC。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗(yàn)證動量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,斜槽與水平槽平滑連接。安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫紙,記下重錘線所指的位置O。接下來的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復(fù)多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置;
步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復(fù)多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置;
步驟3:用刻度尺分別測量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離,即線段OM、OP、ON的長度。
(1)對于上述實(shí)驗(yàn)操作,下列說法正確的是___________
A.軌道一定是光滑的
B.必須要測量軌道末端到地面的高度
C.每次小球1都要從同一高度由靜止?jié)L下
D.實(shí)驗(yàn)過程中,白紙可以移動,復(fù)寫紙不能移動
(2)入射小球1與被碰小球2直徑相同,它們的質(zhì)量m1和m2的大小應(yīng)滿足m1____m2。(填“>”、“<” 或“=” )
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),要驗(yàn)證兩小球碰撞前后動量是否守恒,下列表達(dá)式正確的是______。
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量M=1.0kg的長木板A靜止在光滑水平面上,在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m=1.0kg的小鐵塊B,鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,對鐵塊施加水平向右的拉力F,F(xiàn)大小隨時(shí)間變化如圖乙所示,4S時(shí)撤去拉力.可認(rèn)為A、B間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)0~1S內(nèi),A、B的加速度大小;
(2)B相對A滑行的最大距離s;
(3)0~4s內(nèi),拉力做的功W.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩組同學(xué)在做“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
(1)甲組同學(xué)利用如圖1所示的裝置,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz。
①他們用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是平衡摩擦力。具體操作是:把木板墊高后,裝有紙帶的小車放在木板上,在________(選填“掛”或“不掛”)小桶并且計(jì)時(shí)器________(選填“打點(diǎn)”或“不打點(diǎn)”)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動,表明已經(jīng)消除了摩擦力的影響。
②圖2是某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示,則小車的加速度a=________m/s2。
(2)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)平面很光滑,摩擦力可以忽略不計(jì)。他們通過測量質(zhì)量相同的兩輛小車在相同時(shí)間內(nèi)通過的位移來比較它們的加速度,進(jìn)而探究加速度與力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示。將軌道分上下雙層排列,兩小車尾部的剎車線由后面的剎車系統(tǒng)同時(shí)控制,能使小車同時(shí)立即停下來。通過改變槽碼盤中的槽碼來改變拉力的大小。
①通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小,你認(rèn)為________(選填“可行”或“不可行”),請說明理由。________
②已知兩小車質(zhì)量均為500g,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示。分析表中數(shù)據(jù),你能得到結(jié)論是:________。
③一位同學(xué)通過比較實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)當(dāng)乙車的拉力由0.2N增加到0.3N時(shí),位移減小了0.5cm,力增大時(shí)加速度是不可能減小的,從而判定第一、二組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)至少有一組是有問題的,你________(選填“同意”或“不同意”)他的觀點(diǎn),請說明理由________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為L的圓管軌道(圓管內(nèi)徑遠(yuǎn)小于軌道半徑)豎直放置,管內(nèi)壁光滑,管內(nèi)有一個(gè)小球(小球直徑略小于管內(nèi)徑)可沿管轉(zhuǎn)動,設(shè)小球經(jīng)過最高點(diǎn)P時(shí)的速度為v,則( )
A.v的最小值為
B.v若增大,球所需的向心力也增大
C.當(dāng)v由逐漸減小時(shí),軌道對球的彈力也減小
D.當(dāng)v由逐漸增大時(shí),軌道對球的彈力也增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】若想檢驗(yàn)“使月球繞地球運(yùn)動的力”與“使蘋果落地的力”都遵循同樣的規(guī)律(即“物體受到地球引力的大小與物體到地球中心距離的平方成反比”),在已知地球表面重力加速度、月地距離和地球半徑的情況下,還需要知道( 。
A.月球表面的重力加速度B.月球公轉(zhuǎn)的周期
C.月球的半徑D.月球的質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)模型說法正確的是( 。
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,并建立了原子結(jié)構(gòu)的“西瓜模型”
B.盧瑟福的粒子散射實(shí)驗(yàn)表明原子內(nèi)部存在帶負(fù)電的電子
C.盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型可以很好地解釋原子的穩(wěn)定性
D.玻爾原子模型能很好地解釋所有原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖(1)所示的裝置可以測量氣體分子速率的大小。在小爐中金屬銀熔化并蒸發(fā),銀原子束通過小爐的小孔逸出,又通過狹縫S1、S2和S3進(jìn)入圓筒C內(nèi)的真空區(qū)域。若圓筒C的直徑為d且繞軸O以角速度ω旋轉(zhuǎn),某銀原子落在玻璃板G上的位置到b點(diǎn)的弧長為s,則該銀原子的速率v =____________(已知)。經(jīng)過較長時(shí)間,落在玻璃板G上的銀原子的分布最接近圖(2)中的________圖。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是洛倫茲力演示儀.圖乙是演示儀結(jié)構(gòu)圖,玻璃泡內(nèi)充有稀薄的氣體,由電子槍發(fā)射電子束,在電子束通過時(shí)能夠顯示電子的徑跡.圖丙是勵(lì)磁線圈的原理圖,兩線圈之間產(chǎn)生的磁場近似勻強(qiáng)磁場,線圈中電流越大磁場越強(qiáng),磁場的方向與兩個(gè)線圈中心的連線平行.電子速度的大小和磁感應(yīng)強(qiáng)度可以分別通過電子槍的加速電壓和勵(lì)磁線圈的電流來調(diào)節(jié).若電子槍垂直磁場方向發(fā)射電子,給勵(lì)磁線圈通電后,能看到電子束的徑跡呈圓形.關(guān)于電子束的軌道半徑,下列說法正確的是
A.只增大勵(lì)磁線圈中的電流,軌道半徑變小
B.只增大勵(lì)磁線圈中的電流,軌道半徑不變
C.只增大電子槍的加速電壓,軌道半徑不變
D.只增大電子槍的加速電壓,軌道半徑變小
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