某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺長(zhǎng)為L(zhǎng)，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)n次所用的時(shí)間為t。則：
（1）他測(cè)得單擺周期T=          .
(2) 他測(cè)得的g值偏小，可能原因是：          
A．測(cè)擺線(xiàn)長(zhǎng)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊。
B．?dāng)[線(xiàn)上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了。
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下。
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次。
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出幾組對(duì)應(yīng)的L和T的數(shù)值，再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線(xiàn)，并求得該直線(xiàn)的斜率K。則重力加速度g =          。（用K表示）
（1）t/n（2）B（3）4л2/k

試題分析：（1）在振動(dòng)了n次所用的時(shí)間為t，所以周期
（2）測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)將線(xiàn)拉得過(guò)緊導(dǎo)致測(cè)量值偏長(zhǎng)，由公式知，g值偏大，故A錯(cuò)誤; 擺線(xiàn)上端未牢固地系于懸點(diǎn)，擺動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加，但運(yùn)算時(shí)選用開(kāi)始所測(cè)得值，將導(dǎo)致g值偏小，故B正確; 開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下，將使所測(cè)周期偏小，由上式可知，g值偏大，故C錯(cuò)誤; 實(shí)驗(yàn)中將49次全振動(dòng)誤數(shù)為50次，由知，周期偏小，g值偏大，故D錯(cuò)誤
（3）根據(jù)公式可得
點(diǎn)評(píng): 解決本題的關(guān)鍵掌握單擺的周期公式及其變形式，以及知道測(cè)量時(shí)形成誤差的原因
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某同學(xué)想探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，他可通過(guò)描跡或拍照片等方法來(lái)探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在豎直放置的木板上固定坐標(biāo)紙，讓小球做平拋運(yùn)動(dòng)，描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡；再以豎直向下為y軸方向，水平為x軸建立直角坐標(biāo)系，測(cè)出軌跡曲線(xiàn)上某一點(diǎn)的坐標(biāo)（x、y），根據(jù)兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，利用公式y=          ，求出小球的飛行時(shí)間，再利用公式x=      ，求出小球的水平分速度，表達(dá)式為         。
（2）下面做法中可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是（　　�。�
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．讓小球每次都從同一高度由靜止開(kāi)始滾下
D．使斜槽末端的切線(xiàn)保持水平

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，
（1）某次記錄分力F1時(shí)，彈簧秤的指針位置如下左圖所示，其讀數(shù)為        N。

（2）同時(shí)記錄另一分力F2大小為3.5N，角度關(guān)系如下圖，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫(huà)出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合；（用1cm表示1N）

（3）由圖得到F合=          N。
（4）某次實(shí)驗(yàn)操作如上右圖，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使之伸長(zhǎng)到E點(diǎn)，A、B兩彈簧的彈力FA、FB的大小和方向如圖所示，且，保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使D端仍在E點(diǎn)保持不動(dòng)。應(yīng)采取的方法是（     ）

A．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角減小    B．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變大
C．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變小    D．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，鉤碼的重力提供了對(duì)彈簧向右的拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。

（1）一同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，把測(cè)得的6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在如圖2所示的坐標(biāo)圖中。請(qǐng)你對(duì)圖象作適當(dāng)?shù)奶幚恚ㄔ诖痤}紙上的圖象上處理），求出彈簧的原長(zhǎng)是________m，勁度系數(shù)為_(kāi)________N/m。

（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，使彈簧處于水平狀態(tài)。彈簧水平放置做實(shí)驗(yàn)與豎直懸掛相比較，
優(yōu)點(diǎn)是：__________________________________；
缺點(diǎn)是：__________________________________ 。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)是      電源（選“直流”或“交流”），使用我國(guó)民用電時(shí)，每隔      s時(shí)間打一次點(diǎn).
②練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)該注意       
A．紙帶從墨粉紙上方穿過(guò)限位孔
B．紙帶從墨粉紙下方穿過(guò)限位孔
C．先接通電源，后釋放紙帶
D．先釋放紙帶，后接通點(diǎn)源

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)在物體所受合外力不變時(shí)，改變物體的質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表所示?
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物體質(zhì)量m(kg)
物體的加速度a(m/s2)
物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m(1/kg)
1
0.20
0.78
5.00
2
0.40
0.38
2.50
3
0.60
0.25
1.67
4
0.80
0.20
1.25
5
1.00
0.16
1.00
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在下圖所示的坐標(biāo)中描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出圖象?

②由圖象，你得出的結(jié)論為               ?
③物體受到的合力大約為      ?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
(2)乙同學(xué)在保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，通過(guò)多次改變對(duì)小車(chē)的拉力，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a—F圖象如下圖所示，則該圖象中圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是：                  ，小車(chē)的質(zhì)量為         kg。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn)，各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示，則物體運(yùn)動(dòng)的初速度為      m/s，開(kāi)始平拋的初位置的坐標(biāo)為（       、     ）（單位為cm）.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

伽利略在研究力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的理想實(shí)驗(yàn)。下列為相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒(méi)有摩擦，小球在斜面2上仍能達(dá)到釋放時(shí)的高度。
②將斜面1與斜面2對(duì)接，讓一個(gè)靜止的小球沿斜面1滾下，小球?qū)L上斜面2。
③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度。
④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)根據(jù)伽利略的設(shè)計(jì)思想進(jìn)行排序______（填寫(xiě)相應(yīng)序號(hào)）。伽利略的理想實(shí)驗(yàn)把可靠的事實(shí)和邏輯推理結(jié)合起來(lái)，揭示了力是______（選填“改變”、“維持”）物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

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