【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）下列操作中正確的有__________。（填選項(xiàng)代號(hào)）

A．在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端

C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車

D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用直流電源

（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原來使用的電源的頻率是50Hz，若在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，交流電的頻率為60Hz而未被發(fā)覺，這樣計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比是________. （填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（3）上圖的紙帶記錄了小車某次運(yùn)動(dòng)的情況，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）① vD=________ m/s ② 加速度a=_________m/s2

【答案】 AC 偏小 1.58 3.50

【解析】(1)A：在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，充分利用紙帶。故A項(xiàng)正確。

B：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的遠(yuǎn)離滑輪一端，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C：實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源，后釋放小車。故C項(xiàng)正確。

D：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用交流電源。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

(2) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原來使用的電源的頻率是50Hz，若在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，交流電的頻率為60Hz而未被發(fā)覺，則打點(diǎn)的時(shí)間間隔，據(jù)可得，，即計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比偏小。

(3)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的條形磁鐵，放在平板AB上，磁鐵的N、S極如圖所示．開始時(shí)平板及磁鐵皆處于水平位置，且靜止不動(dòng)．當(dāng)將AB在豎直方向向上或向下運(yùn)動(dòng)過程中，關(guān)于磁鐵的運(yùn)動(dòng)下列說法正確的是（　�。�

A. 將AB豎直向下運(yùn)動(dòng)（磁鐵與平板間始終相互接觸）過程中，兩個(gè)條形磁鐵一定碰在一起

B. 將AB豎直向下運(yùn)動(dòng)（磁鐵與平板間始終相互接觸）過程中，兩個(gè)條形磁鐵可能碰在一起

C. 將AB豎直向上運(yùn)動(dòng)（磁鐵與平板間始終相互接觸）過程中，兩個(gè)條形磁鐵一定不能碰在一起

D. 將AB豎直向上運(yùn)動(dòng)（磁鐵與平板間始終相互接觸）過程中，兩個(gè)條形磁鐵可能碰在一起

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一水平放置，左右寬度不同的固定光滑導(dǎo)軌MNPQ、，其中左側(cè)導(dǎo)軌寬度為2d，右側(cè)導(dǎo)軌寬度為d，在、上分別有一根導(dǎo)體棒ab、cd，單位長(zhǎng)度的電阻為，導(dǎo)體棒質(zhì)量均為m，整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為圖中未畫出在時(shí)刻，固定導(dǎo)體棒ab，在導(dǎo)體棒cd上施加一個(gè)水平向右的拉力F，使其向右做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)，在時(shí)撤去外力，隨后釋放導(dǎo)體棒ab，ab、cd兩導(dǎo)體棒均在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)，假設(shè)兩側(cè)導(dǎo)軌均足夠長(zhǎng)，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，求：

外力F隨時(shí)間變化的關(guān)系；

在時(shí)間內(nèi)通過ab棒的電荷量；

釋放導(dǎo)體棒ab后，cd棒最終速度為，求ab棒的最終速度及在時(shí)刻后ab棒上產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木板A放在水平地面上，小物塊B通過輕彈簧與A的左側(cè)檔板P連接，A與B、A與地面之間均粗糙。開始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，B位于A上的O點(diǎn)�，F(xiàn)將B拉至C點(diǎn)由靜止釋放向左運(yùn)動(dòng)，到達(dá)某點(diǎn)時(shí)速度為零(上述過程中A一直保持靜止)，則此時(shí)( )

A. B所受的摩擦力可能為零 B. A所受的摩擦力不可能為零

C. B可能位于O點(diǎn)的左側(cè) D. B不可能位于O點(diǎn)的右側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“神舟十一號(hào)”載人飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。如圖所示,在對(duì)接過程中,“神舟十一號(hào)”開始向“天宮二號(hào)”緩緩靠攏,在按程序順利完成一系列技術(shù)動(dòng)作后,對(duì)接機(jī)構(gòu)鎖緊,兩個(gè)飛行器建立剛性連接,形成組合體。下列說法中正確的是 (　　)

A. 在對(duì)接靠攏的過程中,“神舟十一號(hào)”載人飛船選擇“天宮二號(hào)”作為參考系

B. 在對(duì)接靠攏的過程中,“神舟十一號(hào)”載人飛船選擇“地面指揮中心”作為參考系

C. 在對(duì)接靠攏的過程中,“天宮二號(hào)”能夠看作質(zhì)點(diǎn)

D. 在調(diào)整對(duì)接姿態(tài)的過程中,“神舟十一號(hào)”能夠看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C的VT圖象。已知理想氣體在狀態(tài)A時(shí)的壓強(qiáng)是1.5×105 Pa。

(1)說出A→B過程中壓強(qiáng)變化的情形，并根據(jù)圖象提供的信息，計(jì)算圖甲中TA的值；

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)系中，作出該氣體由狀態(tài)A經(jīng)過狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C的pT圖象，并在圖線相應(yīng)位置上標(biāo)出字母A、B、C。如果需要計(jì)算才能確定的有關(guān)坐標(biāo)值，請(qǐng)寫出計(jì)算過程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面上，直線OM與x軸正方向夾角為，直線OM左側(cè)存在平行y軸的勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向沿y軸負(fù)方向直線OM右側(cè)存在垂直xOy平面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)一帶電量為q，質(zhì)量為m帶正電的粒子忽略重力從原點(diǎn)O沿x軸正方向以速度射入磁場(chǎng)此后，粒子穿過磁場(chǎng)與電場(chǎng)的邊界三次，恰好從電場(chǎng)中回到原點(diǎn)粒子通過邊界時(shí)，其運(yùn)動(dòng)不受邊界的影響求：

粒子第一次在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期；

勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度；

粒子從O點(diǎn)射出至回到O點(diǎn)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h(yuǎn)處自由下落，接觸彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)。若以小球開始下落的位置為原點(diǎn)，沿豎直向下建立一坐標(biāo)軸Ox，小球的速度v隨時(shí)間t變化的圖如圖乙所示。其中OA段為直線，切于A點(diǎn)的曲線AB和BC都是平滑的曲線，則關(guān)于A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x坐標(biāo)及加速度大小，下列說法正確的是（ ）

A．xA=h，aA=0 B．xA=h，aA>g

C．xB=h+，aB=0 D．xC=h+，aC=0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質(zhì)量為m的物體C，物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).已知重力加速度為g,忽略一切摩擦.

（1）求物體B對(duì)地面的壓力.

（2）把物體C的質(zhì)量改為5m，并使C緩慢下降，最終A、B、C又處于靜止?fàn)顟B(tài)，且C只受重力和繩的拉力作用，求此過程中物體A上升的高度.

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