【題目】如圖所示,一圓柱形絕熱汽缸開(kāi)口向上豎直放置,通過(guò)絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體。活塞的質(zhì)量為m、橫截面積為S,與容器底部相距h,現(xiàn)通過(guò)電熱絲緩慢加熱氣體,當(dāng)氣體吸收熱量時(shí)停止加熱,活塞上升了2h并穩(wěn)定,此時(shí)氣體的熱力學(xué)溫度為T1.已知大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g,活塞與汽缸間無(wú)摩擦且不漏氣.
求:①加熱過(guò)程中氣體的內(nèi)能增加量;
②停止對(duì)氣體加熱后,在活塞上緩慢添加細(xì)砂粒,當(dāng)添加砂粒的質(zhì)量為m0時(shí),活塞恰好下降了h,求此時(shí)氣體的溫度T2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)尋求碰撞前后不變量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材有:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源(f=50Hz)、紙帶、刻度尺、表面光滑的平直金屬軌道、帶撞針的小車甲、帶橡皮泥的小車乙、天平。
該小組實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:
A用天平測(cè)出甲的質(zhì)量m甲=0.50kg,乙的質(zhì)量m乙=0.25kg
B.更換紙帶重復(fù)操作三次
C.接通電源,并給甲車一定的初速度v甲
D.將平直軌道放在水平桌面上,在其一端固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連接電源
E.將小車甲靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置,在車后固定紙帶,將小車乙靜止地放在平直軌道中間位置
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序?yàn)?/span>A_________,(補(bǔ)充完整)
(2)從打下的紙帶中,選取比較理想的一條,如下圖所示,請(qǐng)補(bǔ)充完成下表(均保留兩位有效數(shù)字)
甲車 | 乙車 | 甲乙整體 | |
m/kg | 0.50 | 0.25 | 0.75 |
v/(m/s) | 3.0 | 0 | ______ |
6.0 | 0 | 2.7 | |
mv | 1.5 | 0 | ______ |
mv2 | 4.5 | 0 | 3.0 |
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)尋找出碰撞前后不變量的表達(dá)式為_____________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,套在足夠長(zhǎng)的絕緣粗糙直棒上的帶正電小球,其質(zhì)量為m,帶電荷量為q,小球可在棒上滑動(dòng),F(xiàn)將此棒豎直放入沿水平方向且互相垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)中,設(shè)小球電荷量不變,在小球由靜止下滑的過(guò)程中( )
A.小球加速度一直增大
B.小球速度一直增大,直到最后勻速
C.小球速度先增大,再減小,直到停止運(yùn)動(dòng)
D.桿對(duì)小球的彈力一直減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,在t=0 時(shí)刻的波形圖如圖所示,波剛好傳到x=8 m的位置,P是平衡位置為x=1 m處的質(zhì)點(diǎn),并經(jīng)過(guò)0.2 s完成了一次全振動(dòng),Q是平衡位置為x=4 m處的質(zhì)點(diǎn),M是平衡位置為x=34m處的質(zhì)點(diǎn)(M點(diǎn)圖中未畫(huà)出),則下列說(shuō)法不正確的是(______)
A. 波源的起振方向沿y軸負(fù)方向
B. t=0.15 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q縱坐標(biāo)為10 cm
C. 波剛好傳到M質(zhì)點(diǎn)時(shí),質(zhì)點(diǎn)P振動(dòng)方向沿y軸正方向
D. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)M第一次出現(xiàn)在波峰位置時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q恰好出現(xiàn)在平
衡位置且振動(dòng)方向沿y軸正方向
E. 從t=0.10 s到t=0.15 s,質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程為10 cm
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D為勻強(qiáng)電場(chǎng)中相鄰的四個(gè)等勢(shì)面,一個(gè)電子只受電場(chǎng)力的作用,經(jīng)過(guò)等勢(shì)面D時(shí)的動(dòng)能為6 eV,經(jīng)過(guò)等勢(shì)面A時(shí)的動(dòng)能為21eV,已知等勢(shì)面B的電勢(shì)為0。若相鄰兩等勢(shì)面間的距離均為5cm,下列判斷正確的是
A. 電子的動(dòng)能和電勢(shì)能總和為0
B. 當(dāng)電子的動(dòng)能是10eV時(shí)其電勢(shì)能為6eV
C. 電子經(jīng)過(guò)A等勢(shì)面時(shí)電勢(shì)能為-5eV
D. 電場(chǎng)強(qiáng)度大小為200N/C
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r,R1、R2為定值電阻,R3為滑動(dòng)變阻器。讓R3的滑動(dòng)頭P向下滑動(dòng)到某位置,電壓表V和V1的示數(shù)變化分別為ΔU和ΔU1,電流表A的示數(shù)變化ΔI,則下列說(shuō)法正確的是
A. 電壓表V1和電流表A1的示數(shù)均變大
B. 電壓表V和電流表A的示數(shù)均變小
C. 的絕對(duì)值一定大于
D. 電源的輸出功率一定增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要使真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫(kù)侖力增大到原來(lái)的4倍,下列方法中可行的是:( )
A. 使兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都加倍,同時(shí)電荷間的距離變?yōu)樵瓉?lái)的1/2
B. 使兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都減半,同時(shí)電荷間的距離變?yōu)樵瓉?lái)的1/4
C. 保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,同時(shí)將兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離減小為原來(lái)的1/2
D. 保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,使兩個(gè)電荷間的距離增大到原來(lái)的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線MN上方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),有兩個(gè)相同的粒子1和2(不計(jì)重力),粒子1從磁場(chǎng)邊界上的a點(diǎn)垂直MN和磁場(chǎng)方向射入磁場(chǎng),經(jīng)t1時(shí)間從b點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng)。之后粒子2也由a點(diǎn)沿圖示方向以相同速率垂直磁場(chǎng)方向射入磁場(chǎng),經(jīng)t2時(shí)間從a.b連線的中點(diǎn)c離開(kāi)磁場(chǎng), 則下述正確的是( )
A. 兩粒子均帶正電
B. 兩粒子均帶負(fù)電
C. t1:t2= 3:2
D. t1:t2= 3:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),氣墊導(dǎo)軌裝置如下圖甲所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會(huì)從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.
下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí),紙帶始終在水平方向;
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;已知碰后兩滑塊一起運(yùn)動(dòng);
⑥先接通電源,后放開(kāi)滑塊1.讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);
⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖乙所示;
⑧測(cè)得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為310 g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205 g.
(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為_________kg·m/s;兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為________kg·m/s.(保留3位有效數(shù)字)
(2)試說(shuō)明(1)問(wèn)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是_______________________
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