如下圖所示電子由靜止開始從A板向B板運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)B板時(shí)速度為v，保持兩板間電壓不變，則 (     )
A．當(dāng)增大兩板間距離時(shí)，v增大
B．當(dāng)減小兩板間距離時(shí)，v增大
C．當(dāng)改變兩板間距離時(shí)，v不變
D．當(dāng)增大兩板間距離時(shí)，電子在兩板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間增大
C D
無論兩極板距離如何變化，兩極板始終和電源相連，電勢(shì)差不變，根據(jù)動(dòng)能定理可知v不變，兩極板距離增大時(shí)，時(shí)間將增大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體通常呈現(xiàn)電中性，是因?yàn)?　　)
A．物體沒有電荷B．物體有凈電荷
C．物體的正、負(fù)電荷一樣多D．以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于電荷、點(diǎn)電荷的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是
A．自然界中只有一種電荷B．電子的電荷量為e=-1C
C．點(diǎn)電荷是理想化模型D．點(diǎn)電荷是電荷量很小的帶電體

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題



一個(gè)驗(yàn)電器放在絕緣平臺(tái)上，它的金屬外殼用一根金屬線接地．把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗(yàn)電器的金屬小球接觸，看到它的指針張開，說明已經(jīng)帶上電，如圖所示．現(xiàn)進(jìn)行下述三項(xiàng)操作：①首先把驗(yàn)電器外殼的接地線撤去，②用手指摸一下驗(yàn)電器的金屬小球，③把手指從金屬小球上移開．下面關(guān)于最后結(jié)果的說法中正確的是
A．驗(yàn)電器指針合攏，說明驗(yàn)電器的金屬桿沒有帶電
B．驗(yàn)電器指針張開一定角度，金屬桿帶有正電
C．驗(yàn)電器指針張開一定角度，金屬桿帶有負(fù)電
D．驗(yàn)電器指針合攏，但不能說明金屬桿不帶電

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1-1-7所示，左邊是一個(gè)原先不帶電的導(dǎo)體，右邊C是后來靠近的帶正電的導(dǎo)體球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開，分導(dǎo)體為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則下列結(jié)論正確的是（    ）
A．沿虛線d切開，A帶負(fù)電，B帶正電，且QA＞QB
B．只有沿虛線b切開，才有A帶正電，B帶負(fù)電，且QA＝QB
C．沿虛線a切開，A帶正電，B帶負(fù)電，且QA＜QB
D．沿任意一條虛線切開，都有A帶正電，B帶負(fù)電，而QA、QB的值與所切的位置有關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示a、b是兩個(gè)帶有同種電荷的小球.現(xiàn)用兩根絕緣細(xì)線將它們懸掛于真空中同一點(diǎn).已知兩球靜止時(shí)，它們離水平地面的高度相等，線與豎直方向的夾角分別為α、β，且α＜β.現(xiàn)有以下判斷，其中正確的是（   ）
A．a(chǎn)球的質(zhì)量一定大于b球的質(zhì)量
B．a(chǎn)球的電荷量一定大于b球的電荷量
C．若同時(shí)剪斷細(xì)線，則a、b兩球構(gòu)成的系統(tǒng)在下落過程中機(jī)械能守恒
D．若同時(shí)剪斷細(xì)線，則a、b兩球構(gòu)成的系統(tǒng)在下落過程中動(dòng)量守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電荷及其守恒定律的說法正確的是（　�。�
A．利用靜電感應(yīng)可使任何物體帶電
B．無論采用任何方式使物體帶電都不是創(chuàng)造了電荷
C．帶點(diǎn)體所帶的電荷量可以是任意值
D．電子和質(zhì)子所帶電荷量相等，所以它們的比荷也相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑平面上固定金屬小球A，用長(zhǎng)l0的絕緣彈簧將A與另一個(gè)金屬小球B連接，讓它們帶上等量同種電荷，彈簧伸長(zhǎng)量為x1，若兩球電量各漏掉一半，彈簧伸長(zhǎng)量變?yōu)閤2，則有 （   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8－14，光滑平面上固定金屬小球A，用長(zhǎng)l0的絕緣彈簧將A與另一個(gè)金屬小球B連接，讓它們帶上等量同種電荷，彈簧伸長(zhǎng)量為x1，若兩球電量各漏掉一半，彈簧伸長(zhǎng)量變?yōu)閤2，則有：（   ）

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