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8．將一個力傳感器連接到計算機上，我們就可以測量快速變化的力．圖中所示就是用這種方法測得的小滑塊在半球形碗內在豎直平面內來回滑動時，對碗的壓力大小隨時間變化的曲線．從這條曲線提供的信息，可以判斷滑塊約每隔1.0秒經過碗底一次，隨著時間的變化滑塊對碗底的壓力減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”、“不變”或“無法確定”）．

分析 根據牛頓第二定律知，在碗底滑塊靠重力和支持力的合力提供向心力，支持力最大，即滑塊對碗底的壓力最大，根據圖線得出每隔多長時間經過碗底一次．通過經過碗底速度的變化判斷壓力的變化．

解答 解：因為在碗底時，滑塊對碗底的壓力最大，根據圖線知，滑塊每隔△t=1.0-0=1.0s經過碗底一次．
由于摩擦以及空氣阻力的作用，滑塊經過碗底的速度越來越小，根據N-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$知，支持力減小，即滑塊對碗底的壓力減�。�
故答案為：0.6，減�。�

點評 解決本題的關鍵知道滑塊在最低點時向心力的來源，結合牛頓第二定律進行分析，注意明確每經過一次碗底力都達到最大值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，質量為m的物體在一個與水平方向成θ角的拉力F作用下，一直沿水平面向右勻速運動，則下列關于物體在t時間內所受力的沖量，正確的是（　�。�
A．拉力F的沖量大小為FtcosθB．摩擦力的沖量大小為Ftsinθ
C．重力的沖量大小為mgtD．物體所受支持力的沖量是mgt

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．用如圖甲所示實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，打點計時器在m1拖著的紙帶上打出一系列的點，已知打點計時器的打點頻率為50Hz．
（1）下面給出了該實驗的操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝實驗器材
B．將打點計時器接到直流電源上
C．先釋放m2，再接通電源，打點計時器在紙帶上打出一系列點跡
D．挑選點跡清晰的紙帶進行測量
E．根據測量的結果，分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能．
其中操作不當?shù)牟襟E是：BC．
（2）圖乙是正確操作實驗獲取的一條紙帶，O是打下的第一個點，相鄰兩計數(shù)點間均有4個點未畫出，計數(shù)點間的距離如圖所示，已知m1=50g、m2=100g（g取9.8m/s2，結果均保留三位有效數(shù)字），則：
①在打0～5點過程中系統(tǒng)動能的增加量△Ek=0.192J，系統(tǒng)重力勢能的減少量△Ep=0.196J．
②某同學作出了v2-h（h為m2下落的距離，v2為下落該距離對應速度的平方）圖線如圖丙所示，據圖線得到的重力加速度g=9.60m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某物理興趣小組根據機械能守恒定律，用彈簧彈射器探究彈簧的彈性勢能與壓縮量的關系，裝置如圖所示，彈射器水平放置，用質量為m的小球壓縮彈簧，用刻度尺測出彈簧的壓縮量x；由靜止釋放小球，彈簧將小球彈射出去，測得小球通過兩個豎直放置的光電門的時間間隔t，用刻度尺測得A、B光電門的水平間距L，摩擦阻力不計．
（1）小球離開彈簧時的速度大小v=$\frac{L}{t}$，彈簧彈性勢能Ep=$\frac{m{L}^{2}}{2{t}^{2}}$．（用已知測量量的字母符號表示）
（2）保持A、B光電門的間距L不變，用同一小球，改變彈簧的壓縮量，測出多組數(shù)據，計算并畫出如圖乙所示的$\frac{1}{t}$-x的關系圖線，由圖乙可知，$\frac{1}{t}$與x成正比（填“正”或“反”）．
（3）由上述實驗，可以得出結論：對同一根彈簧，彈性勢能與彈簧形變量的二次方成正比成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．在傾角30°角斜面上有一塊豎直放置的檔板，在檔板和斜面之間放有一個重為10N的光滑圓球，如圖，試求這個球對斜面的壓力大小和對檔板的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，A、B是兩個完全相同的物塊，質量均為m，用兩根等長的輕質繩子系在一起，在結點處施加豎直向上的拉力F，兩物塊與水平地面之間恰好沒有彈力，兩物塊仍與地面接觸，已知重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�
A．每根繩子上的張力都等于mg
B．拉力F等于2mg
C．物塊A、B之間沒有彈力
D．地面對物塊A、B的摩擦力大小相等，方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．從靜止開始被同一加速電壓加速后的一束由質子、氘（有一個中子的氫的一種同位素）、氚（有兩個中子的氫的一種同位素）核和α粒子（氦原子核）組成的粒子流垂直場強方向進入水平放置的兩極板之間，分成三束（其中一束方向不改變）射出．已知兩極板之間電場強度方向豎直向下，勻強磁場的磁感應強度方向與電場強度方向垂直，粒子所受重力不計．下列說法正確的是（　�。�
A．射線①是質子，射線③是氚核B．射線①是氚核，射線③是質子
C．射線②所有粒子動能相同D．射線②是α粒子和氘核

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某同學用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源．輸出電壓為6V（頻率為50Hz）的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，打點計時器在重錘拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即驗證機械能守恒定律．

（1）他進行了下面幾個操作步驟，其中沒有必要進行或操作不當?shù)牟襟E是BC：
A．按照如圖1所示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質量；
D．先接通電源，后釋放紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
（2）某同學按照正確的操作選得紙帶如圖2所示，其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位：mm）．
該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作為打出B點時對應的物體的瞬時速度，則OB段重錘重力勢能的減少量為1.22m，而動能的增加量為1.20m（計算結果均保留3位有效數(shù)字，重錘質量用m表示），造成上述實驗結果不相等的原因主要是因為有摩擦生熱，減少的重力勢能一部分轉化為內能．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學要測量一節(jié)干電池的電動勢和內阻．他根據老師提供的以下器材畫出了如圖1所示的原理圖．
A．電壓表V（15V，10kΩ）
B．電流表G（量程2.0mA，內阻Rg為20Ω）
C．電流表A（量程0.6A，內阻約為0.5Ω）
D．滑動變阻器R1（0～100Ω，1A）
E．滑動變阻器R2（0～20Ω，10A）
F．定值電阻R3=980Ω
G．開關S和導線若干

（1）該同學沒有選用電壓表是因為電壓表量程太大；
（2）該同學將電流表G與定值電阻R3串聯(lián)，實際上是進行了電表的改裝，則他改裝的電壓表對應的量程是3V；
（3）為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是E（填寫器材前的字母編號）；
（4）該同學利用上述實驗原理圖測得以下數(shù)據，并根據這些數(shù)據繪出了如圖2所示的圖線，根據圖線可求出干電池的電動勢E=1.48V（保留3位有效數(shù)字），干電池的內阻r=0.89Ω（保留2位有效數(shù)字）．
序號123456
電流表G （I1/mA）1.371.351.261.241.181.11

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