小題1:如圖甲、乙所示是螺旋測微器和游標(biāo)卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數(shù)為____   _____mm。游標(biāo)卡尺讀數(shù)為__     _mm。
小題2:在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗時，下列說法中正
確（   ）
A．長木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運動過程中受到的阻力
B．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
C．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
D．利用紙帶上的點計算小車的速度時，應(yīng)選用紙帶上打點均勻部分進(jìn)行計算

小題1:6.723mm（6．722—6．725）  30.35
小題2:AD
（1）根據(jù)螺旋測微器讀數(shù)規(guī)則，螺旋測微器讀數(shù)為6.5mm+0.223mm=6.723mm。根據(jù)游標(biāo)卡尺讀數(shù)規(guī)則，游標(biāo)卡尺讀數(shù)為30mm+7×0.05mm=30.35mm。
（2）每次實驗不必須算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值，每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必須保持一致，選項BC錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a—F關(guān)系的點跡，如下圖所示。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是                                                                （    ）
A．軌道與水平方向夾角太大
B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢
D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

分別用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量工件長度與厚度如圖，其長度
為             mm 厚度為             mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，螺旋測微器的示數(shù)為       mm；游標(biāo)卡尺的示數(shù)為        cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上每5個打印點取一個計數(shù)點，這樣在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，打點計時器使用的是50Hz的交流電。根據(jù)紙帶回答下列問題：


（1）、計時器打下從A到G這一段小車的平均速度為    __     m/s.
（2）、計時器打下B點時的瞬時速度為       m/s.打下D點時的瞬時速度為       m/s.打下F點時的瞬時速度為       m/s.
（3）在右圖所示坐標(biāo)中作出小車的v-t圖線，并根據(jù)圖線求出a="______" m/s2.
（此題計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在“共點力合成”的實驗中，橡皮條一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧測力計，分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計，將這端的結(jié)點拉至O點�，F(xiàn)讓F1大小不變，方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度，且F1始終處于PO左側(cè)，要使這端的結(jié)點仍位于O點，則關(guān)于F2的大小和圖中的θ角，下列說法中錯誤的是（   ）
A．增大F2的同時增大θ角
B．增大F2的同時減小θ角
C．增大F2而保持θ角不變
D．減小F2的同時增大θ角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，用包有白紙的質(zhì)量為1.00kg的圓柱形棒替代紙帶和重物，蘸有顏料的毛筆固定在電動機上并隨之替代打點計時器，當(dāng)燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱棒的線上畫出記號如乙所示，設(shè)毛筆接觸棒時得記號之間的距離依次為26.0mm、50.0 mm、74.0 mm、98.0 mm、122.0 mm、146.0 mm，已知電動機銘牌上標(biāo)有“1200r/min”字樣，由此驗證機械能守恒定律，根據(jù)以上內(nèi)容，可得：

小題1:毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔T = _______s．
小題2:根據(jù)乙圖所給的數(shù)據(jù)，可知毛筆畫下記號3時，圓柱棒下落的速度υ3 = ___m/s；畫下記號6時，圓柱棒下落的速度υ6 = _____________m/s；記號3，6之間棒的動能的變化量為_____J ，重力勢能的變化量為________J，由此可得出的結(jié)論是___________________________________（g =" 9.8" m/s2，且結(jié)果保留三位有效數(shù)），

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中，用接在50Hz交流電源上的打點計時器，得到以下一段紙帶如下圖，A、B、C、D分別為每隔5個點取的計數(shù)點，則
小題1:打點計時器的打點周期為     s，相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為T＝   s
小題2:若測得AB＝5.90cm；BC＝6.79cm；CD＝8.04cm；則vB＝      vC＝         

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗
小題1:該同學(xué)在實驗室找到了一個小正方體木塊，用實驗桌上的一把游標(biāo)卡尺測出正方體木塊的邊長，如圖乙所示，則正方體木塊的邊長為       

小題2:接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動．設(shè)小車的質(zhì)量為，正方體木塊的邊長為，并用刻度尺量出圖中AB的距離為，，重力加速度為，則小車向下滑動時受到的摩擦力為       （結(jié)果用字母表示，很小時）
小題3:然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量，測出對應(yīng)的加速度，則下列圖象中能正確反映小車加速度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系的是        

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同步練習(xí)冊答案