【題目】如圖所示的位移 s —時(shí)間 t 圖象和速度 v —時(shí)間 t 圖象中，給出四條曲線1、2 、3 、4 分別代 表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（ ）

A. 圖線1 表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)

B. s t 圖象中 t1 時(shí)刻 v1 v2

C. v t 圖象中 0 至 t3 時(shí)間內(nèi) 3 和 4 的平均速度大小不相等

D. 兩圖象中， t2 、t4 時(shí)刻分別表示 2 、4 開始反向運(yùn)動(dòng)

【答案】BC

【解析】

位移圖象和速度圖象都表示直線運(yùn)動(dòng)的情況．位移圖象的斜率等于速度．速度圖象的“面積”大小等于位移，讀出v-t圖象中0至時(shí)間內(nèi)3和4的位移關(guān)系，比較平均速度的關(guān)系．位移圖象由斜率的正負(fù)分析物體的運(yùn)動(dòng)方向．

位移（s）-時(shí)間（t）圖象和速度（v）-時(shí)間（t）圖象中無(wú)法表示曲線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤。s-t圖象中時(shí)刻1的切線的斜率比2的斜率大，所以．故B正確。根據(jù)速度圖象的“面積”大小等于位移得知，在v-t圖象中0至時(shí)間內(nèi)3的位移比4的位移小，所以3的平均速度比4的平均速度小，故C正確；s-t圖象中的時(shí)刻表示速度反向，而v-t圖象中的時(shí)刻表示加速度反向，速度還是正方向，故D錯(cuò)誤。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在與直流電源相接的平行板電容器內(nèi)部，有一個(gè)帶電體P正好處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列推斷正確的是（　　）

A. S保持閉合，將A板上移一小段距離，P將會(huì)向上運(yùn)動(dòng)

B. S保持閉合，將A板上移一小段距離，P將會(huì)向下運(yùn)動(dòng)

C. S斷開后，將A板上移一小段距離，P將會(huì)向上運(yùn)動(dòng)

D. S斷開后，將A板上移一小段距離，P將會(huì)向下運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，在水平路段上有一質(zhì)量為的汽車，正以的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，汽車前方的水平路段較粗糙，汽車通過整個(gè)路段的圖象如圖b所示（在處水平虛線與曲線相切），運(yùn)動(dòng)過程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率保持不變，假設(shè)汽車在兩個(gè)路段上受到的阻力（含地面摩擦力和空氣阻力等）各自有恒定的大�。ń忸}時(shí)將汽車看成質(zhì)點(diǎn)）

（）求汽車在路段運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大小及路段所受的阻力大小．

（）求汽車剛好開過點(diǎn)時(shí)的加速度a．

（）求路段的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O、M、N為豎直放置的光滑細(xì)桿上的三個(gè)點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)與O點(diǎn)處于同一水平線上，且OM=ON=OA=OB=0. 4m.質(zhì)量為m=0. 3kg的圓環(huán)穿在細(xì)桿上，兩根完全相同、原長(zhǎng)均為L=0. 4m的輕質(zhì)彈簧，一端與圓環(huán)相連，另一端分別固定在A、B兩點(diǎn)．現(xiàn)將圓環(huán)沿桿拉至M點(diǎn)由靜止釋放，當(dāng)圓環(huán)下滑到P點(diǎn)時(shí)速度最大，己知OP=0. 3m，整個(gè)過程中彈簧都在彈性限度內(nèi)，重力加速度g=l0m／s2.求：

(1)彈簧的勁度系數(shù)k；

(2)圓環(huán)經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)的速率v的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于如圖所示的情境，交通法規(guī)定“車讓人”，否則駕駛員將受到處罰。若以8 m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，有行人正在過人行橫道，此時(shí)汽車的前端距停車線8 m，該車減速時(shí)的加速度大小為5 m/s2。下列說法中正確的是(　　)

A. 駕駛員立即剎車制動(dòng)，則至少需1.6 s汽車才能停止

B. 在距停車線6 m處才開始剎車制動(dòng)，汽車前端恰能止于停車線處

C. 若經(jīng)0.2 s后才開始剎車制動(dòng)，汽車前端恰能止于停車線處

D. 若經(jīng)0.4 s后才開始剎車制動(dòng)，汽車前端恰能止于停車線處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，紙帶左端與小車連接，該同學(xué)選擇A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，對(duì)計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量的結(jié)果記錄在圖中。

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用電源的頻率為_________Hz

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷小車做_________直線運(yùn)動(dòng)（填“勻加速”或“勻減速”）

（3）打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為_____，（結(jié)果保留1位小數(shù)）

（4）小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為________（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩端封閉、粗細(xì)均勻的U形細(xì)玻璃管內(nèi)有一股水銀柱，水銀柱的兩端各封閉有一段空氣。當(dāng)U形管兩端豎直朝上時(shí)，左、右兩邊空氣柱的長(zhǎng)度分別為l1=18.0 cm和l2=12.0 cm，左邊氣體的壓強(qiáng)為12.0 cmHg。現(xiàn)將U形管緩慢平放在水平桌面上，沒有氣體從管的一邊通過水銀逸入另一邊。求U形管平放時(shí)兩邊空氣柱的長(zhǎng)度。在整個(gè)過程中，氣體溫度不變。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在電場(chǎng)中，將一個(gè)負(fù)電荷從C點(diǎn)分別沿直線移到A點(diǎn)和B點(diǎn)，克服靜電力做功相同．該電場(chǎng)可能是

A. 沿y軸正向的勻強(qiáng)電場(chǎng)

B. 沿x軸正向的勻強(qiáng)電場(chǎng)

C. 第Ⅰ象限內(nèi)的正點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)

D. 第Ⅳ象限內(nèi)的正點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫原子處于基態(tài)時(shí)，原子能量E1= -13.6eV，已知電子電量e =1.6×10-19C，電子質(zhì)量m=0.91×10-30kg，氫的核外電子的第一條可能軌道的半徑為r1=0.53×10-10m.

（1）若要使處于n=2的氫原子電離，至少要用頻率多大的電磁波照射氫原子？

（2）氫原子核外電子的繞核運(yùn)動(dòng)可等效為一環(huán)形電流，則氫原子處于n=2的定態(tài)時(shí)，核外電子運(yùn)動(dòng)的等效電流多大？

（3）若已知鈉的極限頻率為6.00×1014Hz，今用一群處于n=4的激發(fā)態(tài)的氫原子發(fā)射的光譜照射鈉，試通過計(jì)算說明有幾條譜線可使鈉發(fā)生光電效應(yīng)？

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