20．到目前為止，同學(xué)們學(xué)習(xí)了幾種科學(xué)的研究方法，如比值定義、物理模型、等效替代等．下列物理量①質(zhì)點②平均速度③加速度所運用的科學(xué)方法中，概念的建立屬于等效替代的是①，概念的建立屬于比值定義的是②③．（選填物理量前面的序號）

分析 質(zhì)點是理想化物理模型．平均速度和加速度都采用比值法定義．由此分析即可．

解答 解：當(dāng)物體的形狀和大小對所研究的問題可以忽略不計時，物體可以看做質(zhì)點，屬于理想化物理模型的方法；
平均速度的定義式是$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$，$\overline{v}$與x、t無關(guān)，采用比值法定義．
加速度的定義式是a=$\frac{△v}{△t}$，用的是比值法定義，加速度a與速度的變化量、變化所用的時間均無關(guān)；
故答案為：①，②③．

點評 學(xué)會判斷物理方法的使用，并掌握其區(qū)別與聯(lián)系，要熟知常見的物理思想方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．作簡諧運動的物體每次通過平衡位置時（　�。�
A．位移為零，動能為零B．動能最大，勢能最小
C．速率最大，振動加速度為零D．速率最大，回復(fù)力不一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．手握直立的瓶子并始終靜止在空中時，則正確的說法是（　　）
A．握力增大時，瓶子受靜摩擦力也增大
B．握力增大時，瓶子受的合力增大
C．握力增大時，瓶子受靜摩擦力不變
D．握力增大時，瓶子對手彈力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一物體從靜止開始做勻加速直線運動，通過一段位移，通過這段位移的最后3米用了1秒，該物體在整段位移的平均速度可能是（　�。�
A．3.2米/秒B．2.5米/秒C．1.8米/秒D．1.4米/秒

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．因測試需要，一輛汽車在某雷達(dá)測速區(qū)沿平直路面從靜止開始勻加速一段時間到t1時刻，t1時刻緊接著做勻速直線運動，經(jīng)1s時間又接著做勻速運動直到最后停止．下表中給出了雷達(dá)測出的部分時刻對應(yīng)的汽車速度數(shù)值．求：
時間/s01.02.03.06.07.08.0
速度/（m•s-1）03.06.09.09.07.05.0
（1）汽車勻加速直線運動的時間t1=？
（2）汽車在該區(qū)域行駛的總位移x=？

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

5．物體從靜止開始，以2m/s2的加速度做3s的勻加速直線運動，然后開始勻速運動，歷時2s，最后做勻減速直線運動，再經(jīng)2s停止運動．請畫出該物體運動全過程的v-t圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．兩個力合成，關(guān)于合力和這兩個力的大小關(guān)系正確的說法是（　�。�
A．合力總是大于這兩個力中的每一個力
B．合力至少大于這兩個力中的一個力
C．兩個力都增大時合力一定增大
D．合力可以比這兩個力中的每一個力都小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，粗糙斜面的傾角θ=37°，邊長L1=0.5m的正方形區(qū)域內(nèi)存在著垂直于斜面向下的勻強磁場．一個匝數(shù)n=10匝的剛性正方形線框，邊長為L2=0.6m，通過松弛的柔軟導(dǎo)線（對線框的作用力近似為零）與電阻R相連，R=1.25Ω．正方形磁場區(qū)域的一半恰好在正方形線框內(nèi)部，已知線框質(zhì)量m=2kg，總電阻R0=1.25Ω，與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．從t=0時起，磁場的磁感應(yīng)強度按B=B0-2t（T）的規(guī)律變化，線框能保持一段時間靜止在斜面上．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）線框不動時，回路中的感應(yīng)電動勢E；
（2）B0的取值范圍；
（3）線框保持不動的時間內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量Q的最大值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．關(guān)于自然過程的方向性，下列說法中正確的是：（　�。�
A．自然界中的一切實際變化過程都具有方向性，朝某個方向的變化是可以自發(fā)發(fā)生的，相反方向的變化卻是受到限制的
B．氣體的自由膨脹過程是不可逆的，因為無論采取何種方法，均不可能使原來真空的區(qū)域變?yōu)檎婵?/td>
C．在一定的條件下，熱量會從低溫物體向高溫物體傳遞
D．由于自然過程的方向性，能量會消失一部分

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同步練習(xí)冊答案