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【題目】將銅片和鋅片插入水果中可制成水果電池，現要測量番茄電池的電動勢和內阻，三位同學一起進行的實驗研究。

（1）乙同學用以下器材設計了如圖(a)所示的電路

A．電壓表（0~3V，內阻約3kΩ）

B．電流表（0~0.6A，內阻為幾歐）

C．滑動變阻器（0~50Ω）

D．開關1個、導線若干

閉合開關后，發(fā)現左右滑動滑動變阻器的滑片，電流表與電壓表都幾乎沒有示數（經檢查，電路無故障），請分析電表無示數的原因是___________________。

（2）丙同學分析了乙同學的實驗結果的原因后，使用1個電阻箱（0~9999Ω）和1個微安表（0~300μA，內阻為RA=100Ω），設計了如圖(b)所示的實驗電路，改變電阻箱的阻值R得到多組微安表的示數I，以R為縱坐標，為橫坐標，得到如圖(c)所示的圖像。根據圖像可得到番茄電池的電動勢為________V，內阻為________Ω。（結果保留4位有效數字）

【答案】水果電池的內阻很大，滑動變阻器所分得的電壓很小 1.125 1400

【解析】

(1)[1]

閉合開關后，發(fā)現左右滑動滑動變阻器的滑片，電流表與電壓表都幾乎沒有示數，說明回路中電流太小，外電壓太小，由閉合電路歐姆定律分析可知水果電池的內阻很大，滑動變阻器所分得的電壓很小。

(2)[2]

由閉合電路歐姆定律可得

變形可得

結合圖象可求得斜率

[3]

由圖象的縱截距可得

將RA=100Ω代入可求得

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩等量異種電荷的電場中，+Q,-Q 在 A 點的電場場強大小分別用 E+，E-表示，+Q,-Q 單獨存在時在 A 點的電勢用ψ+，ψ-表示，則下列說法中正確的是( )

A.+Q,-Q 同時存在時， A 點電場的電勢值ψA= ψ-+ψ+

B.+Q,-Q 同時存在時， A 點的電場場強大小 EA= E-+ E+

C.+Q,-Q 同時存在時， A 點電場的電勢值僅由電場決定

D.+Q,-Q 同時存在時， A 點電場的電場場強大小和 A 點電勢值相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量一節(jié)干電池的電動勢和內阻,某同學采用了伏安法,現備有下列器材:

A.被測干電池一節(jié)

B.電流表1:量程為0～0.6 A,內阻r=0.3 Ω

C.電流表2:量程為0～0.6 A,內阻約為0.1 Ω

D.電壓表1:量程為0～3 V,內阻未知

E.電壓表2:量程為0～15 V,內阻未知

F.滑動變阻器1:0～10 Ω,允許通過的最大電流為2 A

G.滑動變阻器2:0～100 Ω,允許通過的最大電流為1 A

H.開關、導線若干

在用伏安法測電池電動勢和內阻的實驗中,由于電流表和電壓表內阻的影響，測量結果存在系統(tǒng)誤差；在現有器材的條件下,要盡可能準確地測量電池的電動勢和內阻。

①在上述器材中請選擇適當的器材；電流表_____電壓表____ (選填儀器前的字母代號)。

②實驗電路圖應選擇上圖中的____(選填“甲”或“乙”)。

③根據實驗中電流表和電壓表的示數得到了如圖丙所示的U-I圖象,則干電池的電動勢E=____V,內阻r=____Ω。

④另一組同學分別用不同的電池組（均由同一規(guī)格的兩節(jié)干電池串聯而成）完成了上述的實驗后，發(fā)現不同組的電池組的電動勢基本相同，只是內電阻差異較大。同學們選擇了內電阻差異較大的甲、乙兩個電池組進一步探究，對電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的關系，以及電池組的輸出功率P隨路端電壓U變化的關系進行了猜想，并分別畫出了如下圖所示的P-R和P-U圖象。若已知甲電池組的內電阻較大，則下列各圖中可能正確的是_____（選填選項的字母）。

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一攀巖運動員正沿豎直巖壁緩慢攀登。由于身背較重的行囊，重心上移至肩部的O點，總質量為80kg，此時手臂與身體垂直，手臂與巖壁夾角為53°，則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為（設手、腳受到的作用力均通過重心O，g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）（ ）

A.640N 480NB.480N 800N

C.480N 640ND.800N 480N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】位于A、B處的兩個帶有不等量負電的點電荷在平面內電勢分布如圖所示，圖中實線表示等勢線，則（　�。�

A. a點和b點的電場強度相同

B. 正電荷從c點移到d點，電場力做正功

C. 負電荷從a點移到c點，電場力做正功

D. 正電荷從e點沿圖中虛線移到f點，電勢能不改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一有界區(qū)域內，存在著磁感應強度大小均為B，方向分別垂直于光滑水平桌面向下和向上的勻強磁場，磁場寬度均為L．現有一邊長為L的正方形線框abcd，在外力作用下，保持ac垂直磁場邊緣，并以沿x軸正方向的速度水平勻速地通過磁場區(qū)域，若以逆時針方向為電流正方向，下圖中能反映線框中感應電流變化規(guī)律的圖是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組擬研究一個標有“3.6V，1.8W”的小電珠的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：

①電流表A，量程0～0.6A，內阻約為0.2Ω；

②電壓表V，量程0～15V，內阻約為15kΩ；

③滑動變阻器R，阻值范圍0～10Ω；

④學生電源E，電動勢為4V，內阻不計；

⑤開關S及導線若干．

(1)該學習小組中的甲同學設計了如圖甲所示的電路進行測量，請按照圖甲所示的電路圖幫甲同學將圖乙中的實物圖連接起來___________．

(2)甲同學在實驗中發(fā)現，由于電壓表的量程較大而造成讀數誤差很大，因而影響了測量結果．于是又從實驗室找來一量程為Ig＝100μA、內阻Rg＝1000 Ω的靈敏電流計，想把該靈敏電流計改裝成量程為5V的電壓表，則需串聯一個阻值為________Ω的電阻．

(3)甲同學用改裝后的電壓表進行實驗，得到電流表讀數I1和靈敏電流計讀數I2如表所示：

I1(A)

0

0.19

0.30

0.37

0.43

0.46

0.48

0.49

I2(μA)

0

10

20

30

40

50

60

70

請在圖丙中的坐標紙上畫出I1－I2圖線______．

　

(4)若將該小電珠接在如圖丁所示的電路中，則該小電珠消耗的電功率約為________W．已知電源的電動勢為E′＝3.0 V，內阻r＝1.5Ω，定值電阻R0＝4.5 Ω.(結果保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為過山車以及軌道簡化模型，過山車車廂內固定一安全座椅，座椅上乘坐“假人”，并系好安全帶，安全帶恰好未繃緊，不計一切阻力，以下判斷正確的是

A. 過山車在圓軌道上做勻速圓周運動

B. 過山車在圓軌道最高點時的速度應至少等于

C. 過山車在圓軌道最低點時乘客處于失重狀態(tài)

D. 若過山車能順利通過整個圓軌道，在最高點時安全帶對假人一定無作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與物體所受合力的關系”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，設帶有定滑輪的小車質量為M，沙和沙桶的總質量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz。

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是______。

A．需要用天平測出沙和沙桶的總質量

B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車（未連細線）能沿長木板向下勻速運動

C．與小車定滑輪相連的輕繩與桌面要平行

D．小車靠近打點計時器，先接通電源后釋放小車

（2）若在實驗中得到一條紙帶如圖乙所示，O、A、B、C、D為五個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。根據紙帶數據，可求出小車的加速度a=______m/s2（結果保留2位有效數字）。

（3）該實驗，沙和沙桶的總質量m______（選填“需要”或“不需要”）遠小于小車的質量M；在實驗過程中小車的加速度______（選填“大于”“等于”或“小于”）沙和沙桶的加速度。

（4）以彈簧測力計的讀數F為橫坐標，通過紙帶計算出的加速度為縱坐標，畫出的a-F圖象如圖丙所示，則可求出小車的質量M=______kg。

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