(2013?崇明縣一模)如圖所示,abcd線圈中接有一靈敏電流計(jì)G,efgh線框的電阻不計(jì),放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.具有一定電阻的導(dǎo)體棒MN在恒力F作用下由靜止開始向右運(yùn)動(dòng),efgh線框足夠長(zhǎng),則通過(guò)靈敏電流計(jì)G中的感應(yīng)電流(  )
分析:本題有兩次電磁感應(yīng),依次根據(jù)右手定則、楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律分析:
導(dǎo)體棒MN在恒力作用下做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)右手定則判斷MN中產(chǎn)生的感應(yīng)電流謝,由楞次定律判斷abcd中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向.
根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律分析線框abcd中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的變化,即可得知電流強(qiáng)度的變化.
解答:解:導(dǎo)體棒MN向右運(yùn)動(dòng)時(shí)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,由右手定則判斷可知,MN中感應(yīng)電流方向從M→N,由安培定則可知,穿過(guò)線框abcd的磁場(chǎng)方向向里.導(dǎo)體棒MN在恒力作用下做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),感應(yīng)電流增大,穿過(guò)線框abcd的磁通量增加,根據(jù)楞次定律判斷得知,abcd中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則過(guò)靈敏電流計(jì)G中的感應(yīng)電流方向?yàn)閐到a.由于MN的加速度減小,產(chǎn)生的感應(yīng)電流增加變慢,則穿過(guò)線框abcd的磁通量增加變慢,由法拉第電磁感應(yīng)定律得知,abcd中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)減小,則知感應(yīng)電流頭減弱.
故選D
點(diǎn)評(píng):本題是兩次電磁感應(yīng)的問(wèn)題,是右手定則、安培定則、楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?崇明縣一模)一物塊在光滑的水平面上受一恒力F的作用而運(yùn)動(dòng),在其正前方固定一個(gè)足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧,如圖所示.當(dāng)物塊與彈簧接觸后(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?崇明縣一模)物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,許多物理定律就是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的規(guī)律.但有些物理規(guī)律或物理關(guān)系的建立并不是直接從實(shí)驗(yàn)得到的,而是經(jīng)過(guò)了理想化或合理外推.下列選項(xiàng)中屬于這種情況的是 (  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?崇明縣一模)下圖是一個(gè)遙控電動(dòng)小車在水平直軌道上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,圖中2s~10s時(shí)間段的圖象為曲線,其余時(shí)間段均為直線.已知小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力不變,在2s~14s時(shí)間段內(nèi)小車的功率保持不變,在14s末停止供電而讓小車自由滑行,小車的質(zhì)量為1.0kg.求:
(1)小車所受到的阻力;
(2)小車勻速行駛階段牽引力的功率;
(3)小車在加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(指圖象中0~10秒內(nèi))位移的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?崇明縣一模)如圖所示,表面光滑的固定斜面頂端安裝一個(gè)定滑輪,小物塊A、B用輕繩連接并跨過(guò)滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦).開始時(shí)A、B處于同一高度并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)剪斷輕繩后A自由下落,B沿斜面下滑.則在剪斷輕繩到物塊著地的過(guò)程中,兩物塊 (  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案