（1）某工人用一游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果如圖所示，則該工件的長(zhǎng)度L=          cm。

（2）某同學(xué)用伏安法測(cè)定一電阻阻值時(shí)電壓表讀數(shù)如圖所示，該電阻兩端電壓為       V
2.030  9.2或9.3

試題分析：（1）由圖知游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)是2.0cm，游標(biāo)尺讀數(shù)是=0.30mm=0.030cm，所以該工件的長(zhǎng)度L=2.0cm+0.030cm=2.030cm。
（2）因量程是15V，所以讀數(shù)時(shí)要按下邊的刻度去讀，指針在9--9.5之間，要進(jìn)行估讀，所以讀數(shù)是 9.2或9.3V。
點(diǎn)評(píng)：本題學(xué)生明確游標(biāo)卡尺、電壓表讀數(shù)的方法，會(huì)讀游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、電壓表、電流表的讀數(shù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在應(yīng)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中，獲取一根紙帶如圖，但測(cè)量發(fā)現(xiàn)0、1兩點(diǎn)距離遠(yuǎn)大于2mm,且0、1和1、2間有點(diǎn)漏打或沒(méi)有顯示出來(lái)，而其他所有打點(diǎn)都是清晰完整的，現(xiàn)在該同學(xué)用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個(gè)點(diǎn)到0點(diǎn)的長(zhǎng)度hi(i="1.2." 3…6)，再分別計(jì)算得到3、4、5、6四個(gè)點(diǎn)的速度vi和vi2(i=" 2." 3. 4. 5)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T.

(1)該同學(xué)求6號(hào)點(diǎn)速度的計(jì)算式是： =                
(2)然后該同學(xué)將計(jì)算得到的四組（hi，vi2）數(shù)據(jù)在v2- h坐標(biāo)系中找到對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，將四個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)得到如圖所示的直線，請(qǐng)你回答：接下來(lái)他是如何判斷重錘下落過(guò)程機(jī)械能守恒的？（說(shuō)明理由）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。
（1）某組同學(xué)用如圖所示裝置，采用控制變量的方法， 來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是：            
A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力。
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)。
C．每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/td>
D．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車受到的拉力
E.每次小車都要從同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
F.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
（2）某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4 ，量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則小車通過(guò)點(diǎn)2時(shí)的速度為_(kāi)_______m/s，小車的加速度為_(kāi)______m/s2。

（3）某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫(huà)出a－F圖像如圖所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是 ：         　　　　　　　　　　   

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的一條紙帶如圖甲所示．圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T＝0.1 s.
 
甲

乙
(1)試計(jì)算B、D各點(diǎn)的瞬時(shí)速度：vB＝______ m/s（4分），vD＝______ m/s.（4分）
(2)在圖乙所示的坐標(biāo)系中，作出小車的vt圖象（做出圖像4分），并根據(jù)圖象求出小車的加速度a＝______ m/s2.（4分）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題


 

游標(biāo)卡尺的讀書(shū)為_(kāi)_____________cm，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)__________cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

讀數(shù)
（1）游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_(kāi)__________mm  螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)__________mm


（2）用多用表測(cè)量電流、電壓或電阻時(shí)，表盤指針的位置如圖所示。

如果選擇開(kāi)關(guān)指在“ｖ—10置時(shí)，測(cè)量結(jié)果為　　　　V；
如果選擇開(kāi)關(guān)指在“ｍＡ—25”位置時(shí)，測(cè)量結(jié)果為 　　　　　mA；
如果選擇開(kāi)關(guān)指在 “Ω×10” 測(cè)量結(jié)果為　　　　　Ω

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

①（2分）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須(      )
A．每次將橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
②（2分）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置，圖中F1與F2的合力的理論值是       ；F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值是      ．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，
（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與電源相接，圖甲中接線正確的是      （填“A”或“B”）；

（2）已知重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，經(jīng)正確操作后獲得的一條紙帶如圖乙所示，x1、x2、x3……x7、x8為各個(gè)點(diǎn)跡的坐標(biāo)，請(qǐng)寫出從計(jì)數(shù)點(diǎn)C到計(jì)數(shù)點(diǎn)D兩點(diǎn)間對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重錘m的動(dòng)能變化量的表達(dá)式　　　　，勢(shì)能變化量的表達(dá)式　　　　　　；

（3）比較重錘m動(dòng)能變化量和勢(shì)能變化量會(huì)得出什么結(jié)果？產(chǎn)生的原因是什么？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用自由落體儀（如圖所示）測(cè)量重力加速度。通過(guò)電磁鐵控制的小鐵球每次從同一點(diǎn)A處自由下落，下落過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)并遮斷兩個(gè)光電門B、C，從而觸發(fā)與之相接的光電毫秒計(jì)時(shí)器。每次下落，第一次遮光（B處）開(kāi)始計(jì)時(shí)，第二次遮光（C處）停止計(jì)時(shí)，并可讀出相應(yīng)的B、C兩處位置坐標(biāo)。在第一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，計(jì)時(shí)器所記錄的從B至C的下落時(shí)間為t1，B、C兩光電門的高度差為h1�，F(xiàn)保持光電門C位置不動(dòng)，改變光電門B的位置，再做第二次實(shí)驗(yàn)。在第二次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，計(jì)時(shí)器所記錄的從B至C的下落時(shí)間為t2，B、C兩光電門的高度差為h2。則重力加速度g＝____________________。

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