1 |
2 |
1 |
2 |
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:黃岡市2007年3月份高三年級質(zhì)量檢測理綜物理部分 題型:038
水平桌面上放著質(zhì)量m1=2 kg的木板A,木板A上放著一個裝有小馬達的滑塊B,滑塊和馬達的總質(zhì)量m2=1 kg一根細線一端拴在固定于桌面的小柱子上,另一端與小馬達相連,如圖所示,開始時,用手抓住木板A使它不動,開啟小馬達,小馬達轉(zhuǎn)動時可以使細線卷在軸筒上,從而使滑塊B以v0=0.4 m/s的恒定速度在術(shù)板A上滑動.當滑塊B與木板A右端相距L=1m時立即放開木板A.已知木板A與滑塊B、木板A與地面之間動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.05和μ2=0.01.設(shè)最大靜摩力等于滑動摩擦力.(取g=10 m/s2)
(1)通過計算判斷松手后木板A是否會在桌面上滑動?
(2)求松手后滑塊B與木塊A相互摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能E
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動量和能量練習(xí)題 題型:038
水平桌面上放著質(zhì)量m1=2 kg的木板A,木板A上放著一個裝有小馬達的滑塊B,滑塊和馬達的總質(zhì)量m2=1 kg一根細線一端拴在固定于桌面的小柱子上,另一端與小馬達相連,如圖所示,開始時,用手抓住木板A使它不動,開啟小馬達,小馬達轉(zhuǎn)動時可以使細線卷在軸筒上,從而使滑塊B以v0=0.4 m/s的恒定速度在術(shù)板A上滑動.當滑塊B與木板A右端相距L=1 m時立即放開木板A.已知木板A與滑塊B、木板A與地面之間動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.05和μ2=0.01.設(shè)最大靜摩力等于滑動摩擦力.(取g=10 m/s2)
(1)通過計算判斷松手后木板A是否會在桌面上滑動?
(2)求松手后滑塊B與木塊A相互摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能E
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
水平桌面上放著質(zhì)量m1=2 kg的木板A,木板A上放著一個裝有小馬達的滑塊B,滑塊和馬達的總質(zhì)量m2=1 kg.一根細線一端拴在固定于桌面的立柱MN上,另一端與小馬達相連(馬達線圈電阻不計),如圖所示.開始時,用手抓住木板A使它靜止,開啟小馬達,小馬達轉(zhuǎn)動時可以使細線卷在軸筒上,從而使滑塊B以v0=1 m/s的恒定速度在木板A上滑動.當滑塊B與木板A右端相距L=1m時立即釋放木板A,此時木板A右端距離立柱x0=1 m,木板A碰到立柱后立即停止,當滑塊B碰到立柱后,也立即停止運動,且小馬達停止工作.已知木板A與滑塊B、木板A與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為=0.5和=0.1.設(shè)最大靜摩力等于滑動摩擦力,g=10 m/s2.
(1)求釋放木板A后,滑塊B與木板A相對滑動過程中小馬達的功率;
(2)求釋放木板A后的整個運動過程中消耗的電能;
(3)試畫出木板A的v―t圖象,要求標明有關(guān)數(shù)據(jù).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
(1)求釋放木板A后,滑塊B與木板A相對滑動過程中小馬達的功率;
(2)求釋放木板A后的整個運動過程中消耗的電能;
(3)試畫出木板A的v-t圖象,要求標明有關(guān)數(shù)據(jù)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com