A. | 若增大m2質(zhì)量,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細(xì)線張力大小不變 | |
B. | 若增大m2質(zhì)量,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對(duì)M摩擦力變大 | |
C. | 若將懸點(diǎn)O上移,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細(xì)線與豎直墻夾角變大 | |
D. | 若將懸點(diǎn)O上移,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對(duì)M摩擦力不變 |
分析 先對(duì)物體m3分析,受重力和拉力而平衡,故細(xì)線的拉力一直不變;再對(duì)m1和斜面體整體分析,根據(jù)平衡條件分析摩擦力情況;如果將懸點(diǎn)O上移,先后對(duì)m2、m3分析,根據(jù)平衡條件分析細(xì)線與豎直墻夾角變化情況.
解答 解:AB、若增大m2質(zhì)量,m1、M仍靜止;先對(duì)物體m3分析,受重力和拉力而平衡,說明細(xì)線的拉力大小保持不變;
再隔離m1和斜面體整體分析,受重力、支持力、拉力和摩擦力,根據(jù)平衡條件,摩擦力等于拉力的水平分力,由于拉力不變,故地面對(duì)M摩擦力不變,故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、若將懸點(diǎn)O上移,m1、M仍靜止,細(xì)線的拉力依然等于m3g,大小不變;
先分析m2,由于重力不變,兩個(gè)拉力的大小也不變,故根據(jù)平衡條件,兩個(gè)拉力的方向不變;
再分析滑輪O3,受三個(gè)拉力,由于兩個(gè)拉力的大小和方向不變,故根據(jù)平衡條件,第三個(gè)拉力的方向也不變,故細(xì)線與豎直墻夾角不拜年,故C錯(cuò)誤;
最后分析m1和斜面體整體,受重力、支持力、拉力和摩擦力,根據(jù)平衡條件,摩擦力等于拉力的水平分力,由于拉力不變,故地面對(duì)M摩擦力不變,故D正確;
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 本題是力平衡問題,關(guān)鍵是采用整體法和隔離法靈活選擇研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件列式求解;
通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí),用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí),用隔離法.有時(shí)在解答一個(gè)問題時(shí)要多次選取研究對(duì)象,需要整體法與隔離法交叉使用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16.7Ω | B. | 100Ω | C. | 150Ω | D. | 200Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體所受阻力大小等于$\frac{F}{n}$ | |
B. | 物體所受阻力大小等于$\frac{F}{(n+1)}$ | |
C. | 撤去外力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度最大 | |
D. | 物體由開始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng),通過的總位移大小為$\frac{F{t}^{2}}{2n}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.25m/s 向右 | B. | 0.25m/s 向左 | C. | 1m/s 向右 | D. | 1m/s 向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜面體對(duì)物塊的作用力一直增大 | B. | 斜面體對(duì)物塊的作用力一直減小 | ||
C. | 地面對(duì)斜面體的作用力一直增大 | D. | 地面對(duì)斜面體的作用力一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小船渡河的軌跡為直線 | |
B. | 小船在河水中的最大速度是2$\sqrt{13}$m/s | |
C. | 小船渡河的時(shí)間是200s | |
D. | 小船在距南岸200m處的速度小于距北岸200m處的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | FN不斷增大 | B. | FN先增大后減小 | C. | F不斷增大 | D. | F先增大后減小 |
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