在本實驗中，采用如圖所示的裝置．實驗應(yīng)用的實驗方法是

A．控制變量法　　B．假設(shè)法　　C．理想實驗法
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

2004年1月25日，繼“勇氣”號之后，“機遇”號火星探測器再次成功登陸火星．在人類成功登陸火星之前，人類為了探測距離地球大約3.O×105km的月球，也發(fā)射了一種類似四輪小車的月球探測器．它能夠在自動導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下行走，且每隔10 s向地球發(fā)射一次信號．探測器上還裝著兩個相同的減速器(其中一個是備用的)，這種減速器可提供的最大加速度為5 m／s2．某次探測器的自動導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障，從而使探測器只能勻速前進而不再能自動避開障礙物．此時地球上的科學(xué)家必須對探測器進行人工遙控操作．下表為控制中心的顯示屏的數(shù)據(jù)：
收到信號時間
與前方障礙物距離(單位：m)
9：1020
52
9：1030
32
發(fā)射信號時間
給減速器設(shè)定的加速度(單位：m／s2)
9：1033
2
收到信號時間
與前方障礙物距離(單位：m)
9：1040
12
已知控制中心的信號發(fā)射與接收設(shè)備工作速度極快．科學(xué)家每次分析數(shù)據(jù)并輸入命令最少需要3 s．問：
(1)經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，你認為減速器是否執(zhí)行了減速命令？
(2)假如你是控制中心的工作人員，應(yīng)采取怎樣的措施?加速度需滿足什么條件?請計算說明．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，為某次實驗中用打點計時器打出的一條紙帶，已知紙帶做的是勻變速直線運動，其中A、B、C為相鄰的三個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s．圖中已經(jīng)給出A、B、C三點與O點的距離，則打B點時紙帶的速度vB=______m/s，紙帶運動的加速度a=______m/s2．（要求3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在使用打點計時器時，下列說法正確的是（　�。�
A．應(yīng)使用直流電源
B．應(yīng)使用交流電源
C．應(yīng)先接通電源，再使紙帶運動
D．應(yīng)先使紙帶運動，再接通電源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻，在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中應(yīng)用了各種科學(xué)的思想方法，如理想模型法、控制變量法；放大、假說、極限的思想，猜想、類比、比值的定義法等等。以下關(guān)于所用思想方法的敘述正確的是
A．法拉第首先提出用電場線和磁感線描繪抽象的電場和磁場這種形象化的研究方法
B．牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實驗驗證，合理外推"的科學(xué)推理方法
C．用質(zhì)點來代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法
D．場強表達式和加速度表達式都是利用比值法得到的定義式

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究彈性勢能的表達式”的活動中為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”。下面實例中應(yīng)用到這一思想方法的是
A．根據(jù)加速度定義，當(dāng)非常小，就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度
B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系
C．在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點來代替物體，即質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖所示的一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交變電流頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為______m/s；物體下落的加速度g=______m/s2；如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在《測定勻變速直線運動的加速度》的實驗中，得到一條理想的紙帶，按每打五個點（時間間隔T=0.02s×5=0.1s）取一個記數(shù)點的方法標(biāo)出記數(shù)點（如圖甲）．已測得S5=8.80cm，在測S2時，刻度尺的示數(shù)如圖乙所示，則S2=______cm，根據(jù)上述數(shù)據(jù)算得加速度的大小為______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在研究勻變速運動規(guī)律的實驗中，打出了如圖所示的紙帶，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T，若采用a1=
s2-s1
T2
，a2=
s3-s2
T2
…a5=
s6-s5
T2
，
.
a
=______；若用逐差法，
.
a
=______；逐差法的優(yōu)點是______
（2）某同學(xué)在實驗室用如圖所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題．
①為了盡可能減少摩擦力的影響，計時器最好選用（填“電磁”或“電火花”）______式打點計時器，同時需要將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能______．
②在______條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制______不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．
③在此實驗中，此同學(xué)先接通計時器的電源，再放開紙帶，如圖是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm則小車的加速度為a=______m/s2，打B點時小車的速度為VB=______m/s．（保留2位有效數(shù)字）
④在此實驗中，要驗證沙和沙桶以及小車的系統(tǒng)機械能守恒實驗數(shù)據(jù)應(yīng)滿足一個怎樣的關(guān)系式______．（用上題的符號表示，不要求計數(shù)結(jié)果）
．

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